饯史开府奉祠归四明

千年难遇的风云际会辅佐君主的时期，年少便居于朝堂高位。正逢天下太平的好运，有着非凡的容貌和担当国家栋梁的姿态。谈笑之间便成就了宰相之功，协调天地阴阳使华夏和蛮夷都受恩泽。拂袖而去享受山林泉石之乐，大家都敬仰他是中兴君主的老师。

辅助帝王创业的人。；指年少时。；指中书省。；道教年号，这里代指太平盛世。；古时以为圣贤之相。河目，眼眶上下平正而长的眼睛。龟文，龟背的纹理。；比喻担当国家重任的人。；喻治理国家。鼎鼐，古代两种烹饪器具。；协和；调和。；造化；天地。；指汉族与少数民族。后亦指中国和外国。；振衣而去。表示决绝的态度。；山林与泉石。指隐居之地。；都敬仰。咸，都。仰，敬仰。；中途振兴；转衰为盛。；帝王的老师。

这首诗在意境上营造出一种宏大而尊崇的氛围。诗中通过描述史开府的经历与功绩，构建起一个在政治舞台上举足轻重的人物形象。从写作手法来看，首联‘千载风云佐命期，黑头先冠凤凰池’运用夸张的手法，极言其机遇难得与年少得志。颔联‘赤明龙汉升平运，河目龟文柱石姿’通过用典和形象的描写，展现出当时的太平盛世以及人物不凡的姿貌和担当。颈联‘谭笑功成调鼎鼐，燮和元化请华夷’对仗工整，通过描述其宰相之功，表现其治国理政的卓越才能。尾联‘拂衣袖手林泉乐，咸仰中兴帝者师’则在前面高度赞扬的基础上，又写出其功成身退，享受林泉之乐，同时侧面反映出他备受敬仰的地位。情感表达上，全诗充满了对史开府的崇敬与赞美之情，主题思想主要是歌颂史开府的功绩以及他在政治上的重要意义。