甲子岁后园秋色四首鸡冠

深深的庭院荒草生长，短短的藤蔓裂开砖缝。葡萄本是西方的果实，在南方是谁种下的呢？插入芦苇来扶持它，灌溉时十分珍重。瘦弱的枝干紫色的节间舒展，龙头般的青色藤蔓控制着。盘绕在稀疏的篱笆上，鲜红的颜色将要远远伸展。遭遇虽然有些晚，但期望在中秋时节收获果实。摘下露珠增添到祭祀的器具中，希望能让馆中的人享用。谁能想到六月的干旱呢？众多的花草树木都被烧焦枯死。断了秧苗剩下几朵花，勉强用土拥着。最终变成缠绕纠结的枯藤，每天绕着它空自悲伤痛惜。肺渴口干得厉害，想到梅子心中就像被烘烤一样。忽然想起河陇的秋天，满地都是没有停歇的空旷。支离破碎的半空架子，串草形成十里的洞穴。像拇指和乳头一样堆积成岸，汹涌澎湃连接着梁栋。一派玛瑙般的浆液，倾注成百上千的瓮。往年见到沙陀，回鹘正来进贡。皇帝赏赐琥珀般的心，雪下得很大瓶子都被冻住了。牙齿参差不齐地喝着流冰，气势压过黑马的乳汁。一旦离开京城，五年还在宋地。再次见到这样的景象又是什么时候呢？只能在鸟道上目送它远去。

同‘砖’，指砖头。这里描绘了葡萄藤在砖缝中生长的情景。；鲜明的红色。形容葡萄藤的颜色鲜艳，将要远远伸展。；参差不齐的样子。描绘喝流冰时牙齿的状态，表现出当时的情景。；汹涌澎湃的样子。形容葡萄浆液的流动状态，富有动态美。

在文学手法方面，诗人运用了生动的描写，如‘瘦骨紫节舒，龙头青线控’，通过对葡萄枝干和藤蔓的细致描绘，使读者仿佛能看到葡萄的形态。情感表达上，既有对葡萄生长过程的关注和期待，如‘遭遇虽后时，取实望秋仲’，又有对干旱导致葡萄枯萎的痛惜，如‘竟作缠结枯，日绕空悼痛’。意境营造上，从荒草生长的深院到干旱后的凄凉景象，营造出一种变化的氛围。主题思想上，通过葡萄的遭遇，反映了自然环境对植物生长的影响，以及人生的起伏不定。