寄贵溪令张伯孚

在学府中三年我们的交情很深，写诗姑且记下分别之后的心情。那半江江水就像从吴淞江剪下的一段，治理百里之地不要对身处偏远之地感到惭愧。客人在驿馆散去时青山已入暮色，鸟儿在官署啼叫周围是绿槐的树荫。催缴赋税完毕之后没有别的事情，漫长的白天应该弹奏宓子贱那样的鸣琴。

指学校。《后汉书·儒林传序》记载‘飨射礼毕，帝正坐自讲，诸儒执经问难于前，冠带缙绅之人，圜桥门而观听者盖亿万计。’；本指两个沼泽相连，这里比喻朋友互相切磋。出自《易·兑》‘丽泽，兑；君子以朋友讲习。’；枳木与棘木，因其多刺而称恶木。常用以比喻恶人或小人，此处喻偏远之地。；古时传递文书的人沿途休息的处所，也就是驿馆。；催收租税。租税有科条法规，故称催科。；指宓子贱鸣琴而治的典故，用来表示为官清正、闲适，善于治理地方。

从文学手法上看，首联‘三载桥门丽泽深，写诗聊记别来心’直接点明与友人的交情以及写诗的目的，直抒胸臆。颔联‘半江自剪吴淞水，百里休惭枳棘林’运用比喻，将所治理地方的江水比作吴淞江水，同时‘休惭’一词体现出对友人的劝慰之情。颈联‘客散邮亭青嶂晚，鸟啼公馆绿槐阴’通过描写邮亭、青嶂、公馆、绿槐等景物，营造出一种静谧、清幽的氛围，以景衬情，衬托出淡淡的离情别绪和对友人所在之地的想象。尾联‘催科毕后无馀事，长日须弹子贱琴’运用典故，以宓子贱弹琴喻指为官的清正、闲适，表达出对友人治理地方的期待与祝愿。在情感表达方面，既有对友人的不舍、牵挂，又有对友人为官的劝勉和良好祝愿。在意境营造上，诗中的邮亭、青嶂、绿槐等景象构成了一幅淡雅的画面。主题思想主要围绕着与友人的离别之情、对友人的劝慰和为官的期许展开。