敬之大兄归道山一年矣，久欲作挽而未果，今往吴门篷窗暇为补三首 其三

回忆起我们结为朋友已经很晚，算来已经十年，只能静静地看着时光如同白日一般快速流逝。月光下举杯共饮，谁能成为主人呢？在风前吟得妙句，就把诗句当作老师。不要空说像丁令威那样化鹤归来的事情，姑且等待像苏环那样有出息的儿子吧。没有写挽诗并不是因为懒，只是自从你离去之后，我竟然再也写不出诗了。

旧时称人死为归道山，是一种委婉的说法。；悼念死者的文字，这里指挽诗。；船窗。；即丁令威，传说中的仙人，学道于灵虚山，后化鹤归辽。此处用此典故表达一种对世事变迁的感慨。；这里应是指代友人有出息的儿子，苏环在历史上是较为有名望之人，此处借指友人之子有望继起。

从文学手法上看，首联运用了直叙的手法，‘论交记取十年迟，坐看堂堂白日驰’，直接点明与友人相交的时长，以及对时光飞逝的感慨，简单而直接地奠定了全诗的情感基调。颔联‘月下举杯谁是主，风前得句子为师’通过描写月下举杯和风前得句的场景，营造出一种孤寂又洒脱的氛围，同时对仗工整，富有节奏感。情感表达上，全诗充满了对友人深深的怀念之情，既有对往昔交往时光的回忆，又有友人离去后的落寞与怅惘。在意境营造方面，诗中描绘的月下、风前等景象，烘托出一种清冷、寂寥的氛围。主题思想围绕对亡友的怀念展开，感慨时光、回忆往昔交往、诉说自己因友人离去而诗兴不再，从多个角度表达了对友人的思念与不舍。