寄倪暗公汪舟次两翰林

仔细想来平常的交情也不过如此罢了，我还记得汪子和倪子。倪子是个豁达奇异、光明磊落之人，挥毫泼墨之时如同烟雨般潇洒。读破万卷书，多年来在京城文章很是珍贵，后来在章江之上与汪子结交，两人如同珠光剑气般互相亲昵。我在山县做县官，愁苦地低眉度日，你在溪边楼阁也不时微微叹息。隔三差五就有书信往来，依靠你们清新的文章抒发内心的激愤之情。分别多年，南北分隔，不见老朋友的面容。前年秋天我才渡江归来，一读任命的诏书高兴得木屐齿都折了。难道是因为像王吉、贡禹那样为了出仕而互相推崇吗？只是喜爱像枚乘、贾谊那样的人连车同行。大液池的水清澈如玉，圣上张开大网收纳贤才。暂且忍受饥饿去求取俸禄，如今清平之世不必像江淹那样费蜡烛。韩愈的长处在于续写史书，不需要像柳宗元那样多次催促。忽然之间缅怀现在又追忆往昔，天气寒冷大雪纷飞，寒风凛冽。看那晴鹤在沙苑长久地飞翔，听歌赏曲的亭子已经荒芜，有新燕飞入。为什么不在十年前就富贵呢，看见你们骑马并行，人们传呼你们的名号。写就此篇短章特意寄给你们，知道你们拿着书卷挑灯站着阅读。

雄伟杰出，这里形容倪子的不凡。；形容人的胸怀坦白，光明正大。；这里是刚直倔强的意思，表达诗人通过文章抒发内心的激愤。；拜官授职的文书。；天鹅，因飞得很高，常用来比喻志向远大的人，这里指贤才。

这首诗在文学手法上，叙事与抒情相结合。诗人从回忆与倪子、汪子的交情入手，如‘倪子恢奇磊落人，驱毫使墨如烟雨’等句，通过对倪子才华和形象的描写，生动地展现人物特点，这是白描手法的运用。在情感表达上，诗人表达了对友人的思念之情，像‘契阔经年限南北，不见故人好颜色’，多年分别不见友人的遗憾与想念溢于言表；同时也有对自身境遇的感慨，如‘我宰山县苦低眉’体现出做县官的愁苦。在意境营造上，诗中描绘了一些清冷、萧瑟的景象，像‘天寒雪大酸风急。睛鹤久看沙苑飞，顾曲亭荒新燕入’，营造出一种孤寂、落寞的氛围，衬托出诗人复杂的心境。主题思想围绕着友情、自身境遇以及对往昔的追忆展开，展现出诗人在岁月变迁中的感慨万千。