寄千乘刘殿丞求字人编

千乘的刘夫子啊，你有很高的名声，可与被贬谪的仙人（李白）相媲美。自从居住在这庇护自身的城邑，就已经编写好了教导人们识字作文的书籍。你的才华能够进入钟嵘所评定的品级，所作文章期望有像郑玄作笺注那样的解读。我什么时候才能够求得副本呢？我一直希望它能够被广泛传播。

古地名，读音为qiān shèng；被贬谪到人间的仙人，常指李白；庇护自身，遮护身体；抚治百姓；许慎《说文解字序》中有‘盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。故曰：本立而道生，知天下之至啧而不可乱也。今叙篆文，合以古籀，博采通人，至于小大，信而有证。稽撰其说，将以理群类，解谬误，晓学者，达神恉。分别部居，不相杂厕。万物咸睹，靡不兼载。厥谊不昭，爰明以谕。其偁《易》，孟氏；《书》，孔氏；《诗》，毛氏；《礼》，周官；《春秋》，左氏；《论语》，《孝经》，皆古文也。其于所不知，盖阙如也。此十四字为一句，旧读‘字人’为‘识字之人’，误。；指钟嵘所作的《诗品》，这是一部品评诗歌的文学批评名著；指东汉郑玄所作的《毛诗笺》，是对《诗经》的重要笺注；著作、文件正本以外的复制本；匏瓜和丝弦，这里借指音乐，意谓广泛传播。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘高名继谪仙’，将刘殿丞与李白（谪仙）相提并论，抬高了刘殿丞的文学地位；‘才入钟嵘品，文期郑氏笺’也是用典，借钟嵘的诗品和郑玄的笺注来夸赞刘殿丞的才学和文章的价值。在情感表达方面，诗人表达出对刘殿丞的崇敬之情，诗中满是对他才华、名声和作品的赞誉。在意境营造上，整体营造出一种敬仰、推崇的氛围。主题思想则是对刘殿丞才学和作品的高度评价，并表达出想要得到其作品副本以便传播的愿望。