寄钱翼之

创作辞赋可比司马相如，可是又有谁来诵读《子虚赋》呢？弹奏着嵇康所作的《广陵散》琴曲，把玩着写有王羲之书法的扇子。朝堂近在眼前，自己却像囚徒般头发稀疏。麻烦您传达我这隐逸之人的想法，把我写进隐士的行列。

比拟、比得上，如‘拟相如’即比得上司马相如。；‘中散’指嵇康，嵇康曾任中散大夫，‘操’为琴曲名，这里指嵇康所作的《广陵散》。；‘右军’指王羲之，王羲之官至右军将军，这里指王羲之的书法。；古代宫殿北面的门楼，是臣子等候朝见或上书奏事之处，这里代指朝廷。；楚国在南方，因此称楚冠为南冠，本指被俘的楚国囚犯，后泛指囚犯或战俘，这里是诗人自比囚徒，gùan。

从文学手法上看，首联运用了典故，以司马相如自比，表明自己有相如之才，却无人赏识，‘何人诵子虚’则是一种反问，加强了这种怀才不遇的感慨。颔联通过描写弹琴和玩扇两个动作，琴为嵇康所弹之曲，扇上有王羲之的书法，这都是高雅之事，体现出主人公的高雅情趣。颈联‘北阙青云近，南冠白髪疏’对比鲜明，‘北阙’代表朝廷，距离‘青云’（喻指高位）看似近在咫尺，然而自己却像‘南冠’（囚徒）一般，且已头发稀疏，年老而不得志。尾联‘烦君传遗逸，著我入樵渔’直抒胸臆，表达自己想要隐逸，让友人传达自己这种想法的愿望。整体意境上，既有高雅闲适的一面，又有仕途不顺、壮志难酬的孤寂与落寞。主题思想围绕着怀才不遇、向往隐逸展开，情感表达较为复杂，既有对自身才华的自负，又有对不被赏识的愤懑，还有对归隐生活的向往。