寄送王宪副敬美督学秦中

骑马驱驰出关门，马具上镂刻着精美的银饰，您手持天子诏令，依然头戴执法官的帽子。您如同周时掌管四方的外史般掌管书籍文献，您所在之地是汉朝长安那样三辅之地般雄伟。您作为儒学宗师满腹经纶，劳心于题写字版，弟子们在僧徒聚集之处排列于讲坛听讲。自古以来河汾一带家学尊贵，那风云之象应该向太华、少华二山去看。

指诏书。古时诏板长一尺一寸，故称天子的诏书为‘尺一’。；执法官所戴的帽子。这里代指官员身份。；装经书的箱子，比喻学问渊博。；僧众之林，指寺院。这里代指讲学之处。；黄河与汾水的并称，这里指某一地域，也暗指此地有深厚的文化家学传承。

从文学手法上看，首联运用细节描写，‘关门驱马镂银鞍’描绘出人物出行的画面感，‘镂银鞍’渲染出行的不凡，‘尺一依然柱后冠’则点明身份。颔联通过用典，将督学之地与周之‘外史’、汉之‘长安’相联系，突出此地的文化底蕴和重要性。颈联描写了督学的日常事务，一‘劳’字体现出其尽心尽责，同时也展现出学府的讲学场景。尾联再次用典，‘河汾家学贵’暗示此地家学传承的尊贵性，‘风云须向二华看’则有一种展望期待之情，意境上较为开阔宏大，充满对王宪副敬美在秦中督学的期望，主题思想围绕对王宪副敬美督学之事的描写与期待，情感表达上充满敬重与期许。