九诵河伯

清冷的秋天刚刚开始啊连绵的大雨下个不停，以往的堤防没有修整啊河水泛滥造成灾祸。水流湍急汹涌澎湃啊大水澎湃奔涌而来，房屋被冲垮淹没啊难道是河伯不仁吗？大水浩瀚千里啊房屋被扫荡一空，老人小孩惊恐哭号啊只能以坟墓为家。蛟龙螭龙愤怒啊鱼鳖四处乱窜，鼋鼍奔走啊野鸭水鸟飞翔。上天没有偏爱啊根据百姓的视听来评判，五行的顺序错乱啊灾祸更加滋生。圣明的只有唐尧啊固然遭遇洪水横流，有舜和禹这样的臣子啊是人心所依靠的。抵御灾祸拯救溺水之人啊各种事务安排有序值得歌颂，四个凶顽之人被除掉啊舜和禹二人得以晋升。天地得以平定啊海边的人蒙受福泽，白马和玉璧啊并非神灵想要的。

久下不停的雨。霪，yín。；水涌流貌。潏，jué；汨，mì。；形容水翻腾奔涌的样子。；盛大而来。霈，pèi。；蛟龙，螭龙。蛟，jiāo；螭，chī。；大鳖和猪婆龙。鼋，yuán；鼍，tuó。；野鸭和鹜鸟。凫，fú；鹜，wù。；指五行的序列。；指九种功绩。

这首诗在文学手法上运用了情景交融的写法。开篇描绘了清秋霪雨、河水泛滥的凄惨景象，如'清秋方初兮霪雨降而无时，旧坊弗治兮河水泛滥而为灾'，通过描写自然灾难来营造一种悲怆的意境。情感表达丰富复杂，既有对受灾百姓的同情，像'耄稚惊号兮丘冢为家'体现出对老幼受灾的怜悯；又有对河伯的理解，打破了常规认为河伯不仁的观点。主题思想上，借古喻今，以唐尧时的洪水之灾，舜禹治水之事，阐述贤君与贤臣配合抵御灾祸的重要性，同时也蕴含着对现实中灾害应对的思考。诗中还运用了铺陈的手法，如对洪水泛滥时蛟龙、鱼鳖、鼋鼍等动物状态的描写，增强了画面感。