寄王清夫

在南浦与好友分别已经五年了，想写信却没有空闲托您传递。我的酒量好像还和从前一样能喝五杯，可是作诗的才华却不如以前了。清晨的阳光下曾有幸陪同上朝，春风里最怀念在竹溪泛舟的时光。那两三个曾经一起交游的好友，可愿意在仕途上努力进取呢。

南面的水边，后常用称送别之地，出自屈原《九歌·河伯》‘子交手兮东行，送美人兮南浦’；副词，还，仍然。；谦辞，叨光陪侍。；枫陛，指朝廷。仗，仪仗。这里指在朝廷陪同上朝时的仪仗队等，表示在朝堂的经历。；在竹溪中泛舟游玩，代指闲适的交游生活。；意为仕途，喻高位。；典故名，祖生鞭，比喻奋勉争先或先占一着之意。出自《晋书·刘琨传》。

从文学手法上看，首联叙事，点明与友人分别之久且有书信难托之事，平实中见真情。颔联运用对比手法，将不变的酒量和衰退的诗才作比，表现出时光流逝对自身的影响，巧妙且富有生活气息。颈联‘晓日’与‘春风’相对，‘枫陛仗’与‘竹溪船’相对，对仗工整，一写朝堂经历，一写往昔悠游生活，通过今昔场景的对照，表达出对过去闲适生活的怀念。尾联以问句作结，询问友人是否愿意在仕途上进取，既呼应了对往昔的回忆，又对友人的未来有所期许。情感表达方面，诗中蕴含着对时光变迁的感慨、对友人的思念以及对往昔生活的怀念，还有对友人在仕途上积极进取的期待。在意境营造上，既有朝堂之上庄严肃穆的氛围，又有竹溪泛舟的闲适意境，二者相互映衬。主题思想主要围绕着与友人的情谊、时光的变化以及对友人的期许展开。