寄温县江司训

你住在江南而我住在江北，中间隔着千里万里的关河。有一天奋起高飞翱翔天际，一同追逐春风在京城大道游乐。当时天下英才汇聚而来，南宫比试才艺是多么壮观。哪料到主考官胡乱收录选拔，错误地把小才提升到高位。你手持木铎前往温县，曾经探寻当地士风排遣愁闷孤寂。我也拜谢皇恩回家读书，回到荥阳探问家人。荥阳和温县隔着黄河，乘坐小船相互寻访也曾有过。我父亲今年在河内为官，来来往往忙乱如同奔波。喜爱你通达事理的美好心性，每一次相见都尽情欢乐。夏日馆舍里清谈使白日的暑气消退，秋日书斋里同宿引发幽远的情思。有时候你用金屈卮给我斟酒，我就回赠《二鸟诗》。喝醉之后意气变得奔放，生平的肝胆是多么的奇特。近日分别后受风雨阻隔，客居他乡的情怀孤独落寞向谁诉说。即将骑马到你家去，托人传话让你酿造新秋的黍酒。

挥动翅膀，常用来形容振奋而起。出自《诗·豳风·七月》‘五月斯螽动股，六月莎鸡振羽。’在此处指奋发而起。；指京师郊野的道路。出处为刘禹锡《元和十一年自朗州召至京戏赠看花诸君子》‘紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。’这里代指京城游乐之处。；以木为舌的大铃，铜质。古代宣布政教法令时，巡行振鸣以引起众人注意。此处指司训的官职身份相关事务。；一种名贵的酒器。；寄居他乡的情怀。

这首诗在意境上，通过对往昔相聚欢乐时光与如今分别后孤寂的描写，营造出一种既怀念往昔又感怀当下的复杂意境。在写作手法方面，诗中运用了对比的手法，如‘君住江南我江北，关河千里万里隔’的分隔与‘一朝振翮起翱翔，同逐春风游紫陌’的同游形成鲜明对比，突出了相聚的难得与欢乐。情感表达丰富，既有对往昔同游京城、相聚温县的怀念，又有对如今分离的落寞与羁旅情怀的抒发。从主题思想来看，表达了对友情的珍视，对往昔经历的缅怀，以及对当下羁旅孤独的无奈。诗中对科举选拔不合理之处也有所提及，‘岂意主司滥收采，缪将寸木升崇台’，反映出当时科举制度可能存在的弊端，丰富了诗歌的内涵。