寄赵尔锡祭酒

在东观负责撰写史书，在国子学担任讲授经义的老师。大道回归淳朴的风尚，在显要的职位上正值好时候。往昔一同在馆署共事，如今却被山峦相隔。清越的琴弦抒发内心的情愫，在幽梦中想要追随您的风采。不在乎距离的遥远，只是为岁月的流逝而痛苦。时光如飞蓬在逆旅中飘逝，更加感受到游子如同鵻鸟般的漂泊。回头遥望京城，浮云堆积得高大险峻。遥远天空中的大雁，江边茂盛的江蓠。惆怅地怀着悠远的思念之心，因此寄去我的相思之情。

携带文具以记录王事等。此处指担任撰写史书等工作。；东汉洛阳南宫内观名，为宫中藏书和著书之处。这里代指类似的修史之地。；国子学中的老师。国子学是中国封建时代的教育管理机关和最高学府。；山坡。这里指相隔的障碍。；亦作‘情愫’，真情，本心。；光彩的仪容。引申为敬称。；客舍，旅店。常用来比喻人生匆促。；古书上指鹁鸪一类的鸟，常用来形容游子的漂泊之感。；看。；指京城宫殿。；高大雄伟。；江水。因江水呈青苍色，故称。；江蓠，一种香草。

从文学手法上看，首联对仗工整，‘载笔’对‘谈经’，‘东观史’对‘国子师’，简洁地概括出友人的身份与工作，富有节奏感。颔联描绘出一种宏大的理想图景，‘大道回淳风’体现出对社会风尚回归质朴的期望，同时也暗示友人的工作有着积极的社会意义。颈联‘畴昔同馆署，今来隔山陂’通过今昔对比，写出了与友人的分离，从曾经的共事到如今的分隔两地，形成鲜明的反差，从而引出后面的思念之情。在情感表达方面，全诗贯穿对友人的思念之情，如‘清弦抒情素，幽梦攀光仪’以弹琴、幽梦来表达内心对友人的思念和仰慕。在意境营造上，诗的后半部分营造出一种惆怅、悠远的意境，‘回首盻京阙，浮云郁崔嵬。渺渺胡天雁，菲菲沧江蓠’，通过描写京城的浮云、天边的大雁、江边的江蓠等景象，将诗人的思念之情融入到宏大而又略带哀伤的意境之中。主题思想主要围绕对友人的思念以及对往昔共事时光的怀念，也侧面反映出对时光流逝和自身漂泊的感慨。