寄郑武缘

在南京（白下）分别之后，很快又过了五年的时光。您就像郑虔那样曾身为广文馆的学士，又出身于高密的名门世家。听说您追随王子乔的仙踪，知道您寻求葛洪的仙药。山上应该藏着郁石，江水自然适合横放木筏。远处的水边有三湘的竹子，清净的斋舍有八月的桂花。如果题诗相问我的情况，那我就像在秋色中的芦苇一样（有淡淡的愁思）。

南京的别称。；很快又经过。俄，不久；更，经过。；唐天宝九年设广文馆，设博士、助教等职，这里用来指代友人的学衔经历。；追随。；王乔为古代传说中的仙人，舄为鞋子，王乔舄常被用来表示仙人的行迹。；葛令即葛洪，砂指丹药，葛洪擅长炼丹求仙，这里指友人求仙问道之事。；一种石头，这里是泛指山中的景物。；横放的木筏。；一般泛指今洞庭湖南北、湘江一带。；芦苇，这里营造出一种带有愁思的意境。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘广文曾学士，高密故名家’，借郑虔和高密的典故来点明友人的身份与出身，丰富了诗歌的文化内涵；‘闻蹑王乔舄，知求葛令砂’同样运用典故，通过王子乔、葛洪的典故描绘友人的求仙问道之举。在情感表达方面，既有对时光流逝的感慨，又有对友人的思念之情。从诗中的‘白下一相别，俄更五岁华’能感受到岁月匆匆的喟叹，而整首诗在描述友人的生活情景和想象友人的居所时，渗透着对友人的思念与牵挂。在意境营造上，通过对山、江、远浦、清斋等自然和人文景观的描写，如‘山应藏郁石，江自合横槎。远浦三湘竹，清斋八桂花’，构建出一种清幽、淡雅且富有诗意的意境。主题思想上，主要围绕与友人分别后的思念、对友人的印象以及自身淡淡的愁绪展开。