哭施龙冈先生 其一

先生您主持评定选拔（人才）的时候，我正值二十岁左右的年纪。您对我的评价是千古难遇的知遇之恩，我的文字因为您得以被万人传颂。我微小的才能有愧于您这位知己，在政治清明的时代失去了您这样伟大的贤人。在茫茫的白日即将落下之时，我该拿什么去质问苍天啊。

衡，秤杆。持衡，比喻秉持公正地品评、选拔人才，出自《新唐书·奸臣传下·卢杞》：‘杞阴毒敢言，德宗任之，然无不持衡。’；古时汉族男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称‘弱’。《礼记·曲礼上》：‘二十曰弱，冠。’；指品评的话题、内容，也指对人物、作品等的品评。唐·李白《与韩荆州书》：‘今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。’；微小的技能，多用作谦辞。 南朝·梁·沈约《宋书·自序》：‘吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟以来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。汝等仰观堂构，思各努力。’；政治清明的时代。 唐·李白《古风·大雅久不作》：‘圣代复元古，垂衣贵清真。群才属休明，乘运共跃鳞。’

从文学手法上看，首联采用叙事的手法，点明了时间，在先生主持衡文之时与自己弱冠之年产生关联，为下文的抒情作铺垫。颔联运用夸张手法，‘千古遇’‘万人传’，极言先生对自己知遇之恩的重大以及先生影响力之大。情感表达方面，颈联中‘惭’字表达出作者对施龙冈知遇之恩的感激以及自己才能微薄的惭愧之情，‘失’字则流露出对施龙冈去世的悲痛之情。尾联通过描写日暮的景象，以景结情，营造出一种茫然、悲痛、愤懑的意境，将自己对施龙冈离世的悲痛以及对上天的质问表现得深沉而强烈。整首诗的主题思想围绕着对施龙冈的知遇之恩的感激和对其去世的悲痛展开。