腊日寄铨儿

在梦中见到你远在天涯的路途，乘轿来来去去十分频繁。老师正在讲学，你这个学子难道是依附他人之人。应当有司马相如题桥时的壮志，家中双亲都在殷切地盼望着你。而你父亲的坟上，如今荒草已经历了四个春天。

轿子。这里指代乘坐轿子出行。；汉代司马相如初离蜀赴长安，曾于成都城北升仙桥题句于桥柱，自述致身通显之志，曰‘不乘赤马驷车，不过汝下也！’后以‘驷马题桥’形容志向远大。

从文学手法上看，这首诗主要运用了叙事与抒情相结合的方式。首联通过描述梦境，勾勒出儿子远在天涯，路途奔波的画面，‘肩舆往复频’给人一种忙碌之感。颔联中‘师方为讲学，客岂是依人’通过反问的手法，表现出对儿子求学状态的关注与期望，希望儿子独立自主，积极向学。颈联运用司马相如‘驷马题桥志’的典故，激励儿子要有远大的志向，同时提到‘双亲属望身’，点出家人对儿子的殷切期望，这是借典故与直抒胸臆相结合。尾联‘而翁坟上草，今已四回春’情感陡然一转，以坟上草已过四春，表达出对时光流逝，亲人已逝的伤感，以及对儿子的一种深沉的期待，希望儿子能够有所成就。在情感表达方面，诗中蕴含着对儿子的深切思念、殷切期望以及自己的孤独和对时光的感喟。在意境营造上，既有远在天涯的孤独奔波的意境，又有对儿子美好未来充满希望的积极氛围，还有坟上草生的凄凉感。主题思想主要围绕对儿子的教育、期望以及自己的身世之感展开。