六月初二日，圆明园引见，口占纪恩四首

五彩的诏书如彩凤飞腾，圣上的恩德深厚我恭敬地承受。做了八年的司铎仍深感惭愧，治理百里之地怎敢说有才能。经历三个冬天的毡毯生涯已忘记寒冷单薄，刚刚登上仕途的阶梯就已战战兢兢。追思在明光殿参加策试的时候，二十年的功名从未曾有过。

古代掌管文教的官职。；有愧于，常用作谦辞。；指主宰一城的州牧、太守等地方长官，这里是诗人自指治理地方。；形容寒冷、恐惧的样子。；汉代选士的一种以经术为内容的考试方法，这里泛指科举考试。

这首诗首联以‘五色天书彩凤腾’起兴，描绘出诏书下达的壮观景象，象征着圣恩浩荡，‘圣恩高厚貌躬膺’则直接表达对圣上恩德的感激之情，奠定了全诗感恩的基调。颔联中诗人用自谦的手法，说自己做了八年司铎仍有愧，治理百里之地也没有足够的能力，体现出诗人的谦逊态度。颈联‘毡过三冬忘冷薄，梯升初级早凌兢’通过描写自身经历的艰苦和初入仕途的惶恐，进一步烘托出如今得到皇恩的不易。尾联‘追思射策明光殿，廿载功名得未曾’通过回忆往昔在明光殿射策的经历，感慨二十年来从未有过这样的功名，回扣主题，表达对皇恩的感恩戴德。全诗整体情感真挚，通过自谦、回顾往昔等手法，营造出一种既惶恐又感恩的意境，主题思想明确表达对圣上恩赐的感激。