李小湖先生视学期满，乞假省墓，诗以送之二首

猎猎作响的西风卷动着绘有图案的旗帜，榆树短小、柳树稀疏，道路朦胧迷离。早晨经过桐庐时怜惜杜鹃已老，冬天在彭蠡湖上浮游，比大雁还晚。长久的思念在浇酒之后必定更为深切，当初栾树成荫的时候难道已经改变？还期望如果有机会呈上安定百姓的策略，就要像雨露和雷霆一样一并施行。

形容风声或旗帜等被风吹动的声音。如‘猎猎谷底兰’（唐·白居易《送友人上峡赴东川辞命》）。；鄱阳湖的古称。；岂，怎，表示反问。如‘讵知其不合也’（唐·韩愈《进学解》）。；栾树，这里可能借指往昔美好的事物。

从文学手法上看，首联通过描写‘猎猎西风’‘短榆疏柳’等景象，运用了白描手法勾勒出一幅萧瑟迷离的画面，为全诗奠定了一种略带感伤的基调。颔联‘桐庐晓过怜鹃老，彭蠡冬浮较雁迟’采用了对景抒情的手法，诗人借桐庐的鹃老、彭蠡湖的雁迟这些独特的景象，表达出一种对时光流逝、事物变化的感慨。颈联‘永慕定深浇酒后’将思念之情与浇酒的动作相联系，化无形为有形，深刻地表达出思念的深沉。尾联‘还期傥上安民策，雨露雷霆要并施’直抒胸臆，从个人情感转为对友人的期望，希望友人如果有机会能够提出好的安民政策，要恩威并施，拓宽了诗歌的主题思想境界。在情感表达上，既有对友人离别的不舍、对友人行程中所见景象的怜惜，又有对友人在政治上的期望。在意境营造上，前两联构建出一种萧索、孤寂的意境，后两联在这种意境的基础上，融入了更为复杂的情感，使意境更为深沉。主题思想上，此诗围绕友人的离别展开，包含了离情别绪、对友人行程的想象、对往昔的回忆思念以及对友人政治抱负的期待等多方面内容。