龙凤洲

章江向南流到龙凤洲，洲的形状如凤在飞舞、龙在游动。这里孕育出的男女都是有名之人，其中有朱家和胡家结成美好姻缘。胡家的女儿嫁到朱家成为媳妇，又在朱家做贤良的母亲。媳妇忠贞、母亲慈爱两者都没有辜负，美好的名声传播，饮食清淡过着简朴的生活。旌表门闾也是圣明朝廷的恩泽，孤远之地如何能够传达到皇帝那里呢。不要再说金钱可以通神的话了，留下田产用来教导子孙后代。可叹我也是察访民情风俗的官员，在翰林院听闻这样的历史故事。诗写成或许会有蛟龙为之落泪，风雨之中寒食节即将来临。

凝聚、养育，这里指孕育出。；好配偶。；比喻人的品格高洁。常用来形容妇女贞洁。；扬名，传播名声。；荼为苦菜，茹为吃，这里表示饮食清淡，过着简朴的生活。；旌表门闾，封建统治者用立牌坊或挂匾额等表扬遵守封建礼教的人。；指书房。传说西汉刘向校书天禄阁，夜有老人着黄衣，植青藜杖，叩阁而进。见《三辅黄图·阁》。后因以‘藜阁’指秘书省或泛指书房。；指翰林院。

从文学手法上看，这首诗开篇采用比兴手法，以龙凤洲的龙凤之姿起兴，引出此地的人物故事，使得诗歌富有画面感和吸引力。在叙述故事时，平实而有序，清晰地讲述了朱胡两家联姻，女子在朱家从媳妇到母亲的角色转换，展现出妇贞母慈的品德。情感表达上，既有对朱胡两家女子品德的赞扬，又有对孤远之地难以获得朝廷恩泽的感慨，还有对留田教子这种传统观念的认同，情感丰富多元。在意境营造方面，诗中描绘的龙凤洲充满灵动之感，同时寒食节风雨江头的景象又增添了一种萧索、惆怅的氛围。主题思想上，通过讲述地方故事反映社会现象，既有对传统美德的歌颂，也有对现实状况如地域偏远难以获恩宠的思考，还涉及到家庭教育的重要性等多方面的内容。