龙泉项汝弼字唐卿卢溪书院

过去听闻胡澹庵评论乡中的贤才，有个朋友叫项汝弼如同埙箎（兄弟和睦）。评判是非、褒贬人物都只是枝叶之事，孝顺友爱、忠诚守信才是根本。他不愿以科举高第扬名，皇帝下旨特别准许旌表他的家门。他的教化施行于同邑成为楷模，把经学传授给侄子留下渊源。轻视钱财重视道义延续前人的功业，建造房屋贮存书籍留给后人。谁能够深入学习进入我的学问之室，不要只是粗略涉猎在学问的边缘徘徊。泉江这里何况还有很多侍从之臣，远亲有二郭，近的则有孙姓之人。学业有成者连续不断进入台省任职，如同矫健的飞鸟万里高飞。

古书上说的一种竹。读音：chí；古代用陶土烧制的一种吹奏乐器。读音：xūn；表彰。如‘旌表’。；遗留，留下。；逐渐磨砺、深入钻研。；粗略地阅读、浏览，不深入钻研。；飞腾，引申为高升。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘有朋曰项如箎埙’中‘箎埙’的典故，用乐器的和谐来比喻朋友关系和睦，暗示项汝弼的品德高尚受人敬重。情感表达上，诗人对项汝弼充满了敬重与赞美之情，从对他品德的称赞，到他对家族、乡里的积极影响等方面进行描述。在意境营造方面，诗中通过描述项汝弼的事迹和他在地方上的影响，构建出一种充满文化传承、道德教化的氛围。主题思想上，主要是歌颂项汝弼的孝友忠信等优秀品德、他对家族传承和乡里教化的贡献，同时也表达出对其学问传承方面的期许。