龙潭书院

两条龙蜿蜒着环抱宝珠前来相迎，讲堂书院像是上天开辟于这片土地之上。顿时使得人们的行为举止变得彬彬有礼，里巷百姓千年来平息了顽劣的纷争。

蜿蜒屈曲的样子。；指古代宾主相见的礼节，这里表示人们举止文明礼貌。；原指里巷内外的门，后泛指平民老百姓。

从文学手法上看，首句‘双龙蜒蝘抱珠迎’运用了拟人的手法，将龙的形态赋予了人的动作‘抱’，生动地描绘出书院周边的地形或者传说中的祥瑞之象，使画面富有动态感。‘讲院天开属地生’则夸张地表达出书院的神圣性，仿佛是上天恩赐而生。在情感表达方面，诗中流露出对龙潭书院的崇敬之情，认为书院有着非凡的影响力。在意境营造上，通过对双龙和讲院的描写，构建出一种神秘而又充满文化气息的氛围。主题思想主要是强调龙潭书院对人们行为规范和社会风气改善的重要意义，它能够提升人们的文明礼仪程度，平息民间的纷争。