论学

告诉你们这些求学的人，要学习古代的道理。只有古代善于施行教育，有条理且有要点。那学习的内容是什么呢？是推究事物原理从而获得知识。对自己真诚，使外物与自我合而为一。不要说是我个人的（理论），推广开来实行它。亲近亲人，敬重长辈，那么天下就太平了。

询问，这里可引申为告诉、告诫，zī；你，你们；只，只有；条理；要点，关键；推究事物原理从而获得知识，是儒家的一个重要概念；同‘非’，不是，fěi；第一个‘亲’为动词，亲近；第二个‘亲’为名词，亲人；第一个‘长’为动词，敬重；第二个‘长’为名词，长辈

从文学手法上看，这首诗以简洁明了的语句阐述观点，具有一种质朴的风格。诗歌采用直接陈述的方式，层层递进地论述了关于学习的理念。在情感表达方面，严肃而庄重，透露出对古代教育之道的尊崇以及对学者的殷切期望。在意境营造上，虽然没有华丽的景象描绘，但通过对学古、学习内容、学习目的及推广意义的论述，营造出一种严谨的治学意境。主题思想明确，强调学习古代之道，尤其是致知格物的重要性，并且阐述这种学习理念在修身、齐家、平天下方面的意义。