孟母断机图为练母沈夫人寿
明 · 王汝玉 · 七言
一匹细绢不容易织成，纷繁的头绪不容易梳理。孟母为什么要剪断织机中的丝线呢？织机中的丝线断了还可以整理，土筐堆积成山怎么能够停止（寓指学习不可半途而废）。儿子贤能彰显德行如同日月星辰般闪耀，母亲的教诲留名青史。练埙兄弟有纯粹的孝行资质，早年就英气超凡。在庭院中恭敬地接受严父的教诲，母亲的教导引导也很勤勉。隆冬酷暑学习不间断，灯前窗下常常听到乌鸦翻动树枝（暗示学习到深夜）。突然成年了就想着报答恩德，子女难以报答父母像寸草难以报答春天阳光般的恩情。在瑶池会后千年桃实成熟（喻长寿吉祥），酒过三巡乐曲开始奏响。手持孟母断机图，到双亲面前拜祝长寿。双亲白发如雪垂在肩上，优秀的子孙争相比美。自己说儿子虽然不敢和前代贤哲相比，但母亲比孟母还要贤良。儿子容貌温婉母亲容颜喜悦，家庭和和睦睦春风拂面。我听说众多品行当中孝行居首，练埙的孝行现在确实少有。衣袖中怀揣三个橘子给双亲品尝，卧着获得两条鱼正好适合双亲食用。怎能比得上练埙的母亲这位古代贤母呢，练埙爱双亲的心更加深厚。只可怜身穿彩衣尽孝还未归来，王孙公子在外游荡芳草萋萋（指在外未归）。常常在高堂之上乘坐轻便的车子，只能空对着画图思念儿子。庭院前幸好有子孙繁茂，应当买肉给他们吃就在此时。等到能够上表陈情的时候，我将重新创作关于断机的诗。
双丝的细绢。；盛土的筐子。；诗中为人名。；通‘早’。；古时一种尊贵的冠，这里表示成年。
从文学手法上看，这首诗多处运用典故，如‘孟母断机’‘怀橘遗亲’‘卧冰求鲤’等典故的运用，丰富了诗歌的文化内涵，增强了表现力。以孟母断机之事起兴，引出对练母的赞美以及对练埙孝顺的描述。在情感表达方面，表达了对练母的敬重与祝福，对练埙孝顺品德的赞美，同时也融入了对家庭和睦、孝道传承的向往之情。在意境营造上，通过描绘家庭中的温馨场景，如‘双亲鹤发皓垂肩，兰玉参差争秀妍’‘儿容既婉母颜悦，庭户蔼蔼春风边’等句，营造出一种其乐融融的家庭氛围。主题思想围绕着孝道展开，既强调了母教的重要性，又体现了子女孝顺的意义，在祝寿的情境下展现家庭伦理道德的美好。
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