梦亲堂

人们白天所思念的，到夜晚就会在梦中呈现出形状。心灵的感应在于长久的诚挚，默默地总是相互契合。可怜你堂堂七尺男儿之躯，幼年时就失去父亲。无法听到父亲在庭院中的教诲，又怎能奉养父亲。昨日前来进献苹藻（祭祀之物），祭祀的香气能传达诚挚的心意。仿佛看到父亲的音容笑貌，好像穿着彩服在身边侍奉。在鸡鸣时分恍惚之间，对着枕头和竹席空自流泪。父亲的身影和他留下的遗物，看到后多有悲伤的思绪。梦中有这样的思念之心，梦醒之后这颗心难道就有不同吗？永远怀着无尽的恩情，想要报答却知道没有办法。努力啊希望能够安身立命，显扬名声来继承先辈的志向。

指死了父亲。《诗·小雅·蓼莪》：‘无父何怙？无母何恃？’；指父亲的教诲。出自《论语·季氏》：‘（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。；美好的食物。在这里指奉养父母的食物，后多用以指奉养父母。；苹藻，苹与藻，皆水草名，古人常采作祭祀之用。荐，进献。；祭祀时祭品所发出的气味。后亦用指祭祀。；同‘仿佛’，好像、似乎。；相传尧去世后，舜仰慕三年，坐则见尧之幻影于墙，食则见尧之幻影于羹。后以‘羹墙’为追念前辈或仰慕圣贤的意思。；先人的遗物或手迹。；无尽、无边际。这里指父母的恩德没有边际。；勖，勉励。哉，语气助词。勖哉即勉励啊。

从文学手法上看，全诗采用了直叙的方式，质朴地表达情感。开篇‘人心昼所思，夕暮形梦寐。感通在积诚，默默恒相契。’阐述了思念与梦境之间的联系，为后文对亡父的思念做铺垫，这种逻辑上的承接自然流畅。情感表达上，整首诗充满了对亡父深深的思念之情以及无法报答养育之恩的愧疚。诗人通过描述自己幼年失怙，没有得到庭训，想要尽孝却不能的遗憾，如‘怜君七尺躯，失怙自童稚。庭训不及闻，甘旨何由致。’真切而动人。在意境营造方面，诗人通过描写梦中见到父亲的情景，‘昨来荐苹藻，焄蒿格诚意。音容接髣髴，彩服疑趋侍。’营造出一种虚幻而又充满温情的氛围，然而鸡鸣醒来后的空流涕，又形成鲜明的对比，梦境的美好与现实的悲哀相互交织，使这种思念的意境更加深沉。主题思想围绕着对亡父的思念与缅怀，以及要努力立身显扬先辈志向，表达了传统的孝道观念。