摸鱼儿
元 · 马熙 · 五言
原文
买陂塘旋栽杨柳,参知圭沼机务
石渠㶁㶁鸣西北,不用九天瓢雨
鱼在渚
又戏藻翻荷,绕遍方圆屿
鱼如解语
道惠子忘言,庄周忘象,岂识水中趣
寒泉上,云影天光如许
高谈曾会朱吕
此中尽有源头水,添我感怀新句
姑却醑
便合着叶嘉,百世云初谱
心源汲古
任眢井无波,方塘好在,余润及蔬圃
译文 / 白话释义
买下陂塘后立即栽种杨柳,参与治理圭沼的事务。石渠中水流潺潺在西北方向鸣响,不用借助九天的瓢泼大雨。鱼儿在小洲上。又在水草间嬉戏翻荷,绕遍了方圆的岛屿。鱼儿仿佛能理解话语。说道惠子忘却言语,庄周忘却形象,哪里懂得水中的乐趣。寒泉之上,云影天光如此美妙。曾与朱吕等高谈阔论。这里尽有源头之水,增添了我感慨情怀的新诗句。暂且放下酒。就应该像叶嘉一样,百世以来如最初的谱牒。从内心汲取古人的智慧。任凭枯井没有波澜,方塘依然美好,多余的润泽能惠及蔬圃。
注释
池塘,水边低地。;参与知事,这里指参与治理圭沼等事务。;古代帝王举行典礼时所用的玉制礼器,这里可能是指一个特定的池塘或水域。;形容水流的声音,潺潺作响。;战国时期名家的代表人物惠施,与庄子为友,常辩论哲学问题。;战国时期道家学派的代表人物庄子,他的思想强调自然、逍遥。;可能是指朱熹和吕祖谦等学者,他们在学术上有重要地位,与作者有过交流或影响。;传说中的茶神,这里可能借指茶或与茶相关的事物,表达对高雅生活的追求。
赏析
从文学手法来看,此词运用了拟人的手法,如‘鱼在渚。又戏藻翻荷,绕遍方圆屿。鱼如解语’,赋予鱼儿人的动作和情感,使画面生动活泼。情感表达上,通过描绘方塘、鱼儿等景象,抒发了作者对自然之美的喜爱和对宁静生活的向往。意境营造方面,‘寒泉上,云影天光如许’营造出一种清幽、宁静的意境,让人仿佛置身其中。主题思想上,表达了作者对自然的感悟和对人生的思考,既有对古人智慧的汲取,也有对现实生活的感慨。
主题与意象
相关诗词
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。