摸鱼儿·送别牧稀，并柬荩生、钝子，用稼轩韵

一整天都是令人凄楚的菖蒲雨，就要把远行之人送走。故乡的风貌不知道是什么样子，远方历历的树木和云朵都能数得清。留是留不住了，看一人骑着马在扬起的尘土中，独自走向长亭路。他也应该会自言自语吧。还曾记得来的时候，杨花飘满小路，最终化作沾泥的飞絮。我很为难啊，事业功名全都耽误了。词人还会遭到上天的妒忌。张衡纵然写了《归田赋》，也只能徒然地向人间倾诉。唱歌又跳舞。便是儿时的深厚交情，大半也化为尘土了。这样思量起来太过痛苦。只好准备着相逢，不知道他的魂魄与梦境，今夜会在何处呢。

一种多年生草本植物，生在水边，有香气。在这里‘菖蒲雨’是用来营造一种凄清的氛围。；古时在城外路旁每隔十里设立的亭子，供行人休息或饯别送行，常被视为送别之地。；沾在泥土上的柳絮，比喻心情沉寂不复波动，这里暗示友人离别的状态和心境。；东汉时期伟大的天文学家、发明家、地理学家、文学家，他的《归田赋》表达了归隐田园的愿望，这里词人以张衡自比，表达自己的不得志。；童年时代就要好的朋友，这里指和友人之间的深厚情谊。

从文学手法上看，本词开篇以‘一天凄楚菖蒲雨’渲染出送别时的凄凉氛围，借景抒情，奠定了全词的哀伤基调。‘一骑红尘，独自长亭路’化用杜牧‘一骑红尘妃子笑’的诗句，既写出了友人的孤独远行之态，又增添了文化底蕴。情感表达上，词中蕴含着深深的送别之愁、对友人的牵挂，同时还有词人自己对事业功名误尽的感慨与无奈。在意境营造方面，通过描写凄楚的雨、孤独的行人和故乡的远景等，构建出一种萧索、落寞的意境。主题思想上，主要表达了送别友人时的复杂情感，既有离别的哀伤，也夹杂着自身境遇的喟叹。整首词用稼轩韵，既有对辛弃疾词风的传承，又融入了自己的情感与思考。