念奴娇·九首

小楼中的人儿已经离去，是谁让明月，照亮这空寂的房间。一夜之间梅花开放，思绪飘向千里之外的梦境，默默无言独自在昏黄的天色下。大雁不会传递愁绪，蟋蟀难以倾诉怨恨，旧日装琴的袋子布满灰尘。早晨喜鹊聒噪，原来是邻家的丈夫回到家乡。还记得在帘幕下牵扯衣裳，在酒樽前忍住泪水，这个时候害怕去回想。天寒身体病弱没有一丝力气，只能承受单薄的衣裳。你自是应该怜惜，我还算有福，在镜中守着自己的容颜。年少的时光已经过去，不能再这样长久地放纵疏狂。

传递愁绪。笺，本指精美的纸张，此处作动词，有传递、书写的意思。；蟋蟀。在古诗词中常被用来表达悲秋、孤寂等情感。；倾诉怨恨。絮，有连续不断、絮语之意，这里表示倾诉。；含着眼泪，忍住泪水。阁，通‘搁’，有搁置、抑制的意思。；这样、如此。

这首词营造出一种孤寂、凄凉的意境。从写作手法上看，开篇‘小楼人去，是谁教明月，照向空房’以问句开篇，将明月照空房的孤独感突显出来，明月这一意象在古诗词中常与思念相关，此处也不例外。‘一夜梅花千里梦’把梅花与梦相连，梅花的高洁清冷与主人公的孤独寂寞相映衬，又以梦牵出思念之情。词中运用了多种意象，如雁、蛩、尘满的琴囊、鹊噪等，雁不传递愁绪，蛩难倾诉怨恨，琴囊蒙尘暗示无人弹奏，而鹊噪又引出邻家夫婿还乡，更衬托出自己的孤单，这些意象的组合巧妙地烘托出孤寂冷清的氛围。在情感表达上，词中充满了对离人的思念、自己孤独生活的哀怨以及对往昔的追忆和对年少疏狂的悔恨。主题思想围绕着孤独、思念、悔恨展开，表达出一个女子在经历离别后的复杂情感。