念奴娇 集张登子南华山馆

清 · 毛奇龄 · 五言

原文
兰亭秋暮,眺晴原、并到南华山墅
画槛横塘看两岸,多少断红残紫
鳌禁当年,鹭车昔日,休沐时来此
苍梧颍嗣,至今长读秋水
闲备彩缆青丝,玉壶携酒处,锦鳞鲜美
吴下阿蒙何日至,相对邺宫才子,舞凤雄图,放龟遗迹,衰柳频低起
耶溪相望,不知去几何里
谢庭玉树,乍临风,摇曳,乌衣巷里
何处羊车还洛市,皎皎双瞳如水
洗马清神,黄门隽格,少小能文史
玄亭问字,慨然逢故人子
相对芳树高轩,青灯残夜浅,流萤娓娓
转盼河桥解缆去,搴尽江皋兰芷
燕翼堪怜,凤毛有待,西水浮新芑
春阳努力,眼中吾且老矣
囗囗白下,叹何人、不识白家兄弟
长者贤良方就辟,仲学孝廉相继
有母年高,北堂娱养,萱树长芬斐
及时捧檄,如君孝弟能几
幸遇八十华辰,称觞远近,各具登堂礼
曾读前朝党锢传,二白齐名杜李
滂母贤哉,从容告诫,籍籍盈人耳
风流无恙,百年今且伊始
译文 / 白话释义

兰亭的秋末时节,眺望晴朗的原野,一并望到南华山的别墅。彩绘的栏杆横在池塘边,看那两岸有多少凋零的红花和残败的紫花。往昔在翰林院(鳌禁),乘着鹭车,在休假沐浴之时来到此处。像舜帝之子一样的贤才,至今常常诵读《秋水》。闲暇时备好了彩色的缆绳和青丝,带着玉壶盛酒之处,鲜美的锦鲤在水中游弋。吴下阿蒙不知何时到来,与邺宫才子相对,有着舞凤般的雄图大志,还有放龟的遗迹,衰败的柳树频频低下又扬起。隔着若耶溪相望,不知道相距多少里。谢家子弟如玉树般,刚一临风,便摇曳生姿,在乌衣巷里。不知何处羊车能返回洛阳街市,那明亮的双眼如水般清澈。洗马之人清朗的神韵,黄门侍郎高雅的格调,年少时就能精通文史。在玄亭问字,感慨地遇到故人之子。相对着华美的高轩和芬芳的树木,青灯燃于残夜,流萤飞舞不停。转眼间在河桥解开缆绳离去,拔尽了江边的兰芷。燕子的羽翼令人怜惜,凤凰的羽毛还有待成长,西边的水上漂浮着新生的芑草。趁着春阳努力前行,然而我眼中已经渐渐老去了。在白下(南京)之地,感叹有什么人,竟然不认识白家兄弟。年长的贤良之人刚刚被征召任职,仲氏学习孝廉相继而来。家中有老母亲年事已高,在北堂安享奉养,萱草生长得很茂盛。及时接到官府征召文书,像您这样孝顺友爱之人能有多少。有幸遇到八十岁的寿辰,远近之人都来举杯祝寿,各自带着登堂的贺礼。曾经读过前朝党锢的传记,白家兄弟像杜密、李膺齐名。范滂的母亲多么贤德啊,从容地告诫,声名响亮充满人们的耳朵。风采依旧,百年现在才刚刚开始。

注释

翰林院的别称。宋代洪迈 《容斋四笔·禁林故事》记载,‘ 宋学士院,在禁中北门,面对浴堂,号北门学士,又曰‘浴堂’,为翰林之荣,今之玉堂是也。俗称翰林学士为‘鳌头’,盖因入值玉堂,有‘登瀛洲’之语,瀛洲与鳌禁相通也。;车名,此处用以指代某种出行的座驾,为古代达官贵人所乘坐。;萱草,古人认为萱草可以使人忘忧,常种植于北堂,此处指代母亲的居所。;东汉桓帝、灵帝时,士大夫、贵族等对宦官乱政的现象不满,与宦官发生党争的事件,许多名士被诬陷为党人,遭到禁锢,这里指代历史上的著名事件,用于借古喻今或表明文化底蕴等。;东汉毛义有孝名,张奉去拜访他,刚好府檄至,要毛义去任守令,毛义拿到檄,表现出高兴的样子,张奉因此看不起他。后来毛义母死,毛义就不再出去做官,张奉才知道他的真意。‘捧檄’在这里指接受官府的征召文书,有表示孝顺且遵循礼教的意思。

赏析

这首词在意境上,通过描绘秋暮的兰亭、南华山墅及其周边的景色,营造出一种既有着往昔繁华残留痕迹又略带萧瑟的氛围。如‘画槛横塘看两岸,多少断红残紫’,以残败的红花紫花暗示时光的流逝和世事的变幻。在写作手法方面,运用了众多的典故,如‘吴下阿蒙’‘洗马清神’‘黄门隽格’‘党锢传’等,通过典故的运用丰富了词的内涵,将历史人物和事件融入其中,使词作充满历史文化底蕴。情感表达上较为复杂,既有对时光易逝、容颜老去的感叹,如‘春阳努力,眼中吾且老矣’,又有对贤才的敬仰,对孝悌等传统美德的推崇。主题思想涵盖了对往昔岁月的追忆、对贤才的赞赏、对传统美德的宣扬以及对时光和人生的思考等。词中既有写景的部分,如对南华山墅周边景色的描写,又有叙事和抒情,叙事中穿插着对历史故事和现实人事的叙述,抒情则在叙述之中自然流露。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。