钱广文采芹亭

开明教育之后学生们如同日升车般积极进取，千里之内的文风一下子就兴盛起来。池塘上采摘芹菜使得碧水摇晃，营帐中铺陈辞藻映照得纱帐泛红。

古代学宫有泮水，入学则可采水中之芹以为菜，后以‘采芹’指入学或考中秀才。；铺陈辞藻，施展文才。；登车，这里比喻积极进取。；文化的风气。；碧绿的水。；红色的纱帐。

从文学手法上看，首联运用比喻的手法，将后学比作日升车，形象地写出后学积极向上、蓬勃发展的状态，‘一旦雄’则夸张地表现出文风兴起的迅速。颔联中‘采芹’与‘摛藻’相对，‘水碧’与‘纱红’相对，对仗工整。在情感表达方面，透露出对文风兴盛的欣喜之情以及对钱广文教育成果的赞美。在意境营造上，前两句营造出一种积极向上、充满希望的宏大意境，后两句则描绘出一幅色彩鲜明的画面，既有采芹的灵动场景，又有帐中创作的文雅画面。主题思想上，主要是通过描写教育带来的积极影响和美好的文化景象，歌颂教育者钱广文。