原文

二像气纯懿，睿哲禀其冲。

以彼贵天爵，郁为斯人龙。

典命作动物，六礼咸和同。

洋洋盛威仪，南国思皇风。

自掌学士版，中和暨祇庸。

舍采修苹蘩，儒林何雍雍。

祈珥爰筑鬻，不下国子宫。

三年成均法，仪型浩无穷。

置醴觥靡敬，悬钟扣童蒙。

辟如把行潦，浊乱斯清聪。

君家大宗伯，飙起为词峰。

建保邦国上，谋猷庙堂中。

平津始礼隗，先君获相从。

既被文字知，复感意气通。

孺子念故游，兼仰当世宗。

凭寄下士言，乃为夫子容。

沾濡乐德教，挚雉奚敢慵。

独惭溲渤姿，趋堂诚愚惷。

译文 / 白话释义

二位贤人像气纯美，聪明睿智秉持中和之道。凭借那尊贵的天然爵位（高尚品德），兴盛成为人中龙凤。掌管制定礼仪制度，六种礼仪全都和谐相同。盛大的威仪洋洋洒洒，南方之地思念皇家风范。自从掌管学士事务，秉持中和与恭敬之道。采办祭品整治苹蘩（祭品），儒林是多么和谐。举行祈珥（祭祀仪式）又煮粥饭，并不下于诸侯太子之宫。三年制定大学之法，典范无穷无尽。设置醴酒恭敬待人，敲钟启蒙儿童。就好像取用路上积水，使混浊混乱变得清明聪慧。您家的大宗伯（钱谦益），如狂飙涌起成为词坛高峰。在保国安邦之上建立功绩，在朝廷庙堂之中谋划策略。公孙弘开始礼遇郭隗般礼遇贤才，我的先君得以跟从。既被赏识于文字才华，又有感于意气相投。晚辈怀念旧交，并且敬仰当世的尊长。凭借这些寄托下层之士的话语，这才是夫子（钱牧斋）的容人之量。沾润于美好的德教，手持雉鸡（礼物）怎敢怠慢。独自惭愧自己如小便般浅陋的资质，走向堂前实在是愚蠢。

注释

纯正美好。；恭敬和平庸，这里可理解为秉持恭敬之道。；古时的一种祭祀仪式。；这里指浅陋，自谦之词，比喻如小便一样低微。

赏析

这首诗在意境上营造出一种尊崇、敬仰的氛围，通过对被描述者的品德、功绩等的描写，构建起一种盛大而正面的意象。从写作手法来看，多处运用典故，如‘平津始礼隗’等，用历史典故来类比当下人物关系，丰富了诗歌内涵，使表达更加含蓄且意味深长。在情感表达上，诗中充满了对钱牧斋的崇敬、感激之情，同时又有自身的谦逊态度。主题思想围绕着对钱牧斋的赞誉展开，阐述他在邦国、庙堂中的重要地位，以及在文化教育等方面的影响力，也表达了自己与钱牧斋及其家族的渊源和敬仰之情。诗中多为铺陈叙述，用丰富的词汇和意象，如‘洋洋盛威仪’等，来全方位地塑造钱牧斋的形象。

主题与意象

敬仰赞颂用典叙事自谦正体诗抒情

钱黍谷督学还朝兼托寄钱牧斋宗伯书