秋日同王典客顾孙二太学暨诸亲故游眺蓉湖庄二太学有作余亦嗣响

秋季的原野上停船，白云飘飞天气转凉，剩余的怪石、倾斜的梧桐还在这堂屋之前。满山谷的烟雾云气已换了主人，千年的秋风和日光来自我的故乡。芙蓉不间断地映照着青色的湖水之色，薜荔曾经萦绕在华美的台阶上散发香气。因为怜惜兴衰变化人们都尽情喝醉，怎能忍受那渔笛之声送走残阳。

弭，停止；棹，船桨，此处‘弭棹’表示停船。；倾斜。；云雾弥漫的样子。；一种常绿藤本植物。；用美丽的砖石等砌成的台阶，这里表示华丽的台阶。

这首诗在意境上营造出一种秋日的寂寥、衰败与沧桑感。诗的开篇以‘秋原弭棹白云凉’点明时间和环境，凉云之下的秋原奠定了全诗的清冷基调。写作手法上，颔联‘一壑烟霏非旧主，千秋风日自吾乡’运用对比，往昔的主人已不在，只有千秋风日依旧，今昔对比中凸显出人事的变迁。颈联‘芙蓉不断青湖色，薜荔曾萦锦砌香’，通过描写芙蓉、薜荔这些自然景物，从景色描写侧面反映出曾经的繁荣不再。情感表达方面，诗人对蓉湖庄的兴衰变迁充满了感慨，既有对往昔繁荣的怀念，又有对如今衰败的怜惜，在‘为惜兴衰人尽醉’一句中直白地表达出对兴衰的痛惜之情，最后‘可堪渔笛送残阳’更增添了一种惆怅落寞之感，以景结情，余味悠长。主题思想围绕着对蓉湖庄兴衰变化的感慨，映射出人事无常的悲哀。