乳燕飞

小燕子飞呀。我是十年来伤心之人。往昔的事情，回忆起来就难以忍受，哪里还能重新说起呢。别说我平生没有什么多余的东西，还剩下万卷书籍。惆怅那烟雾笼罩着当年的亭台水榭。您对我而言既是老师又是父亲，在月白风清的夜晚给我这个孤儿授课。书还没有读完，泪水就像水泻一样流下。如今您坟上的树木都快长到可以手握了。什么时候能够实现您的遗愿，让您在九泉之下含笑呢。偶尔您的音容笑貌频繁地进入我的梦境，就好像是在五三精舍的时候。无奈落叶萧萧作响，把我从梦中惊醒。即使您的各个孤儿都能够有所建树，恐怕您的慈爱就像春天的阳光容易消逝。我支撑着病弱的身躯，这肩上的责任难以卸下。

浅黄色的丝织物，常用以作书套，这里指代书籍。；指世传家学。典故出自《宋书·王准之传》‘曾祖彪之……博闻多识，练悉朝仪，自是家世相传，并谙江左旧事，缄之青箱，世人谓之青箱学。’这里表示继承先辈的学问或遗愿。；慈祥的帷幕，这里指亡者的慈爱庇护。；春天的阳光，常比喻父母的慈爱，这里指亡者的慈爱。出自孟郊《游子吟》‘谁言寸草心，报得三春晖。’

从文学手法上看，整首词采用了叙事与抒情相结合的方式。开篇以‘十载伤心者’直接点明时间跨度与悲伤的情绪，奠定了全词的感情基调。词中通过对往昔的回忆，如‘忆犹未忍，哪堪重话’，运用了反复强调的手法，加深了这种悲痛之感。在情感表达方面，词中饱含着对亡者的深切怀念之情，既有对往昔教导之恩的感激，如‘一点心兼师与父’，又有对未竟遗愿的遗憾和对亡者的思念，像‘偶尔音容频入梦’描绘出对亡者思念之深，以至于频繁入梦。在意境营造上，‘怅烟锁、当年亭榭’营造出一种朦胧、惆怅的意境，那被烟雾笼罩的亭榭象征着过去的美好已经消逝。主题思想围绕着对亡者的悼念、感恩和对遗愿的执着，展现出一种复杂而深沉的情感。