三月自吴淞复旦学堂还寓因忆昌黎食虾蟆诸诗不觉大笑戏成三绝句 其一

桃树李树确实需要用心栽培，常常听闻强国要看重人才。但是如今学校里有很多像蛙蛤一样（不成才的人），依靠谁来把他们清除呢？

用心、在意。如宋·辛弃疾《清平乐》词：“今年燕子来，谁听呢喃语。不见卷帘人，一阵黄昏雨。惊觉晓来晴，簷外一声莺。道是不如归去，行客未成归计。怎禁无数愁，与君都在心头。记得去年时，海裳红透。桃李下成蹊，翻忆旧游。而今杜宇声残，不知春在谁家。定应未老还家，梦绕池塘青草。；这里指不成才的人。蛙和蛤都是两栖动物，在诗中被用来比喻没有能力或素质低下的人。；这里是清除的意思。古时有用洒灰来驱虫等清洁的做法，在此表示清理那些如蛙蛤般不成才的人。

这首诗从文学手法上看，运用了类比的手法，将人才与桃李类比，强调人才需要着意培养，而又把学校里不成才的人比作蛙蛤，形象地表达出对学校中人才状况的不满。在意境营造上，前两句给人一种积极向上、对人才培养充满期待的氛围，后两句则急转直下，描绘出一幅与期待相悖的画面，形成强烈的反差。在情感表达方面，诗人表达了对当时学校人才现状的忧虑和不满，认为没有合适的人来改变现状。主题思想围绕着人才的培养以及对学校人才状况的批判展开。