伤哉行

可悲啊这世间的情形。谁说背负才能休息不必挑选地方，长满青苔的白石怎么能舍弃。谁说贫穷出仕不必挑选俸禄，人情一旦变化就如同转动的车轮。东边人家生的孩子高大修长，西边人家的小儿也不相上下。鱼龙的头角或许有高下之分，凤凰的羽毛鸿雁的翅膀都能飞翔。皇宫九重昨夜降下明确的诏令，东边人家的蓬门柴户生出光彩荣耀。少年位居执金吾的高位，前呼后拥的人拥着啊趋附的人跟着。怀揣宝物却不出售是君子的气节，可叹西边的少年仍然身着儒服（未得任用）。街前的燕雀大概有成千上万，天天早上向东飞晚上向西返回。东边人家画着彩绘的屋梁稳稳可以栖息，千万不要随风飞到西边去。西边人家设有罗网不可穿越，门前冷落没有剩余的梯子（难以进入）。可叹啊人情反复无常哪有公正，燕雀也和人情相同。转身关上门暂且高枕而卧，哪里用得着白白张开罗网在晚风中（捕捉燕雀，比喻追求功名利禄）。

西汉末年时率禁兵保卫京城和宫城的官员。；怀藏珍宝，不肯拿出来让人赏识。比喻怀藏才华，而不为人知。；转动的车轮，此处用来形容人情变化迅速。

这首诗在意境上营造出一种对世事人情的无奈与悲哀之感。诗中描绘了不同人家子弟的境遇，如东边人家子弟因诏令而得荣耀高升，而西边人家子弟虽同样优秀却只能身着儒服，怀才不遇，形成鲜明对比，从而烘托出一种世事无常、不公平的氛围。 在写作手法上，运用了对比的手法，像东家与西家子弟的对比，东飞的燕雀与西边罗网的对比，深刻地揭示了人情的反复和世态的炎凉。同时，诗中还运用了比喻，将人情的变化比作转毂，形象地表现出人情变化的迅速。 情感表达上，诗人通过对这些现象的描写，表达出对世间不公平现象的愤懑、对怀才不遇者的同情以及对这种人情反复无常的深深失望，最后诗人选择回身掩户高卧，又体现出一种无奈和超脱。主题思想上，揭示了当时社会人情世故的复杂与不公，以及对传统君子气节的坚守与无奈。