少年行

早晨遇见一位游侠少年，他的箭袋上插着羽箭。在高大的楸树林间放马驰骋，左右开弓射杀飞禽十分熟练。意气风发仿佛凌驾于公侯之上，有一身本领却无人赏识。上书朝廷主动请求从军作战，天子却不召见他。烽火燃烧到了萧关，他发誓要与单于作战。骑着白马驮着鞍具归来，雪白的马蹄溅上了鲜血。活着回来大概是没有功劳，死去又有谁会羡慕呢？少年英勇而轻视生命，让我泪落如雪霰。

即鞴靫，皮制的箭袋。；高大的楸树，这里指道路两旁种着高大楸树的大道。；请求杀敌或请求给予任务，源于终军的典故。；古关名，在今宁夏固原东南。；匈奴君主的称号。；形容马蹄洁白如雪。；飞散的雪珠，这里形容流泪。

这首诗塑造了一个怀才不遇但英勇无畏的少年形象。从文学手法上看，前几句先描写少年高超的骑射技艺，如“放马长楸间，射飞左右便”，通过动作描写生动地展现其本领高强，这是正面描写；而“气若凌公侯，有技无人善。上书自请缨，天子不召见”则通过描写少年的境遇，侧面反映出社会的不公与黑暗，这种正反结合的描写使人物形象更加立体。在情感表达方面，诗中充满了对少年怀才不遇的同情，像“有技无人善。上书自请缨，天子不召见”等句，表达出诗人对社会不能识才用才的愤懑，而最后“少年勇轻生，使我泪流霰”又体现出诗人对少年英勇又不幸命运的深切怜悯。在意境营造上，通过“放马长楸间”“烽火入萧关”等场景描写，构建出一个既有着日常骑射的悠闲场景，又有着战争烽火的紧张氛围的画面。主题思想则是通过少年的遭遇批判社会的不合理，同时也歌颂少年的英勇。