试黜寄余景仁

深入钻研六经却与穷困不合时宜，进入考场下笔行文却没有知音赏识。言辞的表达依从实在的道理，依从正确的判断，谁会在晚年对自己的道路产生悔恨之心呢？临漳的推官认可我的文笔，多次举荐我，还误把我当作应当位居第一之人。就像夜光宝玉暗中被抛掷又有谁能知晓呢，长久与一群小儿相处又有谁能认识我的价值呢。

降职或罢免，这里指科举不顺（chù）；《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典；是，对，表示认可（wěi）；同‘误’（wù）；夜光宝玉，这里比喻自己的才华

从文学手法上看，这首诗运用了直抒胸臆的手法，如“六经不合穷稍深，入场下笔无知音”直接表达自己学问深厚却在科举中不被赏识的愤懑。情感表达方面，诗人充满了怀才不遇的愤懑与落寞，对自己才华不被认可感到十分委屈。在意境营造上，通过“夜光暗掷”这一意象，营造出一种明珠蒙尘的孤寂意境。主题思想围绕着诗人的仕途不顺展开，诉说自己虽有才华，被推官认可，但却在科举中不被重视，没有知音理解的悲惨境遇。