似实先三首

鲁仲连饱读万卷书还不满足，过去的人所谓五车书又能有多少。赵中的政令太过简略，秦延君的解说是不是又太多了。劣马驾车走上十程也能到达千里之外，屋檐下的蜘蛛吐出千丝才能织成一张网。试着让帆船航行在沧海之上，百川归海总是先有河流汇聚才有无尽的海。

‘昔人五车’是指过去的人学问渊博，有‘学富五车’之说，形容读书多，学问大。出自《庄子·天下》：‘惠施多方，其书五车。’；劣马，跑不快的马。在古文中常与骏马相对，如‘骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。’；古代诸侯春、夏朝见天子。后泛称臣下朝见帝王。这里指百川归海。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法。如前两句将鲁生的‘万卷’与昔人的‘五车’对比，突出鲁生的好学。‘赵中’与‘秦延君’的事例也是一种对比，一俭一多，形成反差。情感表达上，诗中既有对鲁生好学不倦的肯定与赞赏，也有对世事权衡得当的一种思考。在意境营造方面，通过‘驽马十驾’‘檐蛛千丝’等画面，给人一种积少成多、不懈努力的感觉，最后又以‘云帆涉沧海’营造出一种宏大的意境，暗示了无论事情大小，都是走向宏大结果的一部分。主题思想围绕着学习、做事的态度展开，表达了要积极进取、把握适度的观念。