寿张少泉师七十

清 · 周在镐 · 七言

原文
龙砂遗老望如仙,林下优游二十年
古佛从来居福地,贞松不碍历霜天
名山事业承先绪,广厦经营庇后贤
吾爱吾庐饶乐趣,新诗四集手亲编
三年报最号循良,所到恩留召伯棠
锦绣洛阳新管领,风流京兆旧书香
仁慈生佛千家诵,孝友清芬七叶长
一洗儒生迂腐气,使君原自不寻常
循儒循吏两评衡,一贯原来道并行
宰相执经称弟子,长官讲学当先生
文章旧价留江上,桃李新阴满帝京
我亦春风陪末座,不才惭愧未成名
才人老去伴岩阿,赢得长生劫不磨
琴鹤归来身健在,木鸡养到气平和
著书时染淋漓笔,宴客新成安乐窝
城北徐公归里晚,莼鲈饱食让公多
东山再起不多年,医国无方去浩然
老我林泉侪木石,任他沧海变桑田
风潮汹汹何时息,鼙鼓声声遍地传
独有期颐长寿佛,放开冷眼看青天
译文 / 白话释义

寿辰献给张少泉老师七十岁。龙砂的遗老看起来如同仙人,在山林下悠闲自在地度过了二十年。古老的佛一直居住在福祥之地,坚贞的松树不妨碍历经霜寒的天气。名山般的伟大事业继承先辈的传统,建造大厦庇护后来的贤才。我爱我的居所充满乐趣,亲手编订四集新诗。三年政绩考核最优被称为良吏,所到之处留下召伯般的德政。在锦绣般的洛阳重新统领,有着京兆旧家的风流书香。仁慈如同活佛被千家传颂,孝顺友爱清正的名声家族传承七代。完全洗去读书人的迂腐之气,张使君原本就不同寻常。遵循儒道和为官之道两者权衡,儒道与治道本是并行不悖。宰相拿着经书拜他为老师,长官讲学可做先生。文章昔日的声誉留在江上,培养的学生新的庇荫布满京城。我也如春风中的末席之人,没有才能惭愧还未成名。有才华的人老了相伴于山岩,赢得长生不老岁月不磨灭。带着琴鹤归来身体还健康,修养到如木鸡般气性平和。著书的时候笔墨酣畅淋漓,宴客之处新建成安乐之所。像城北徐公很晚才归故里,享受莼鲈美味比别人更多。东山再起没有多少年,救国无方只好浩然离去。我老于林泉与木石为伴,任凭沧海变成桑田。风潮汹涌什么时候停止,战鼓声声到处传扬。只有期颐之年的长寿佛,放开冷眼看这青天。

注释

指一地之名,具体所指可能与当地的地理特征或文化传统有关。;悠闲自在地生活。出自《诗·大雅·卷阿》:‘伴奂尔游矣,优游尔休矣。’;召伯,西周初召公奭,他巡行南国,曾在甘棠树下理政,后人怀念他的德政,对甘棠树也不忍砍伐。此处用‘召伯棠’指代德政。;七世,代指家族传承的代数。;《庄子·达生》中提到的一种修养境界,此处形容气性平和。;莼菜和鲈鱼,常被用来表示思乡之情或辞官归隐后的闲适生活。晋朝张翰因思念家乡的莼鲈而辞官归乡。;指百岁高寿。《礼记·曲礼上》:‘百年曰期颐。’

赏析

这首诗是一首祝寿诗,从多个方面表达对张少泉老师的敬重与赞美。文学手法上,多处用典,如‘召伯棠’,巧妙地借召伯的德政来类比张少泉的政绩,使诗句富有文化底蕴。‘琴鹤’的意象体现出一种高雅闲适的情趣。情感表达丰富,既有对老师长寿的祝福,如‘独有期颐长寿佛,放开冷眼看青天’,把老师比作长寿佛;又充满了对老师功绩、品德、才华的敬仰之情。在意境营造上,描绘了如‘林下优游’‘吾爱吾庐饶乐趣’等闲适惬意的画面,也有‘风潮汹汹何时息,鼙鼓声声遍地传’这样的动荡不安的背景衬托。主题思想围绕着对张少泉老师的全面颂扬展开,包括他的品德高尚、政绩斐然、才华横溢以及闲适的晚年生活等。整首诗对仗工整,如‘锦绣洛阳新管领,风流京兆旧书香’,从地名、事务等方面两两相对,读起来朗朗上口,富有节奏感。

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