述哀

对着灵几灵筵悲痛万分，往昔的事情历历在目。我的舅舅在均州为官，十年间有很多政绩。他的德政如同棠树的荫庇依然存在，打柴和放牧的人都殷勤地爱护珍惜。当时何况有很多变故，盗贼纷纷劫掠抢夺。他诚信足以使兵力充足，坚壁清野来抵御。防御是多么辛劳，日夜都忘记了睡觉和吃饭。催缴赋税的工作不擅长甘愿承担，拖欠的赋税一天天积累。空有济世利民的情怀，怎能免除为官的职责。改任官职到信阳，接到任命叹息远行。怎能没有为五斗米折腰的感叹，感慨暮年已近。称病暂且卸去官职，归家奉养足以愉悦。很高兴能继承祖先的遗业，有循良的品德遗留后世。武邑和蔡坡，教学之事如出一辙。无奈美好的时光飞逝，五年的时间很快过去。欢乐的情绪难以追寻，兰室中再不见他的行迹。再次吟唱《蓼莪》诗篇，悲痛的呼号哪里有尽头。

几和筵，为古代祭祀的席位。后亦因以称灵座。；喻惠政或良吏的政绩。出自《诗经·召南·甘棠》，传说周朝召伯南巡，曾在甘棠树下听讼断案，后人思其德，对甘棠树也爱护有加。；催收租税。封建时代，官府向百姓征收赋税，有严格的期限要求，到期就要派人催缴。；未交的赋税。；东汉毛义有孝名。张奉去拜访他，刚好府檄至，要毛义去任守令，毛义拿到檄，表现出高兴的样子，张奉因此看不起他。后来毛义母死，毛义终于不再出去做官，张奉才知道他不过是为亲屈，感叹自己知他不深。后以‘捧檄’为为母出仕的典故。这里指接到任职的文书。；喻继承祖先的遗业。；弦歌和诵读，泛指授业、诵读之事。；《诗·小雅》篇名。此诗表达了子女追慕双亲抚养之德的情思。后因以‘蓼莪’指对亡亲的悼念。

这首诗在文学手法上以叙事为主，通过回忆舅舅的为官经历来表达对舅舅的缅怀之情。在叙述舅舅政绩时，如‘棠阴俨然在，樵牧勤护惜’，用‘棠阴’这一典故（棠阴指代良吏的政绩），形象地写出舅舅为官的德政深入人心，连普通百姓都爱护有加，以具体的事例和意象使舅舅的形象更加立体丰满。情感表达上，充满了对舅舅深深的哀痛与怀念。从舅舅在均州的政绩，到后来改官信阳的经历，以及最终的离世，诗人的悲痛贯穿始终，如‘欢悰杳难追，兰寝断行迹。再歌《蓼莪》篇，呼吁亦何极’直接抒发了悲痛难抑的情感。在意境营造上，整体氛围是哀伤沉痛的，通过对舅舅生前事迹的追忆，在今昔对比中强化这种哀伤的氛围。主题思想上，主要是悼念亡者，同时也从侧面体现了舅舅为官的品德和功绩。