书次儿槱十四岁所作山水画
清 · 洪???? · 五言
我生性喜爱山水，偶然涉足其间就觉得有趣味。引领远望东南方的山峰，早晚都有烟雾升起。无论是阴晴风雨的时候，我那遥寄的心都牵挂着那崎岖的山水。重重叠叠的丘壑幽深，没有机会去小住一阵。宗炳描绘五岳的形状，只能在梦中相遇。哪里想到在这幅图中，一处处的江山都具备了。石岩险峻又幽静，瀑布泉水奔腾而下。曲折的山崖间藏着木板搭建的杉树，飞起的屋脊隐藏在树林里。有几户人家住在茅屋里，小桥连接着往来的道路。远远的塔让人联想到钟声，白云缭绕之处有幽深的地方。偏僻的小路上有红叶的踪迹，渔夫和樵夫相对交谈。回头远望广阔的荒野，长江包含着清晨的曙光。烟雾中的帆船缥缈朦胧，潮水早晚都在变化。从前郎士元，喜爱在潇湘的画卷上题诗。不如孟浩然，可以在洞庭任意回溯游览。我的儿子有天赋灵性，仿佛进入了湖光山色的道路。我的精神也被吸引，再次引发对山水的痴迷。像王维辋川图那样别出心裁，像寻找武陵的旧渡口。一时间如同众多才俊，两次看到像顾恺之那样的绘画才能。米家有小米传承，坡老有对小坡的倾慕。我只希望你能以文章自裕，希望你守护这一衣钵。况且你的诗文，有着奇妙的才华和幼时的悟性。千万不要拘泥于雕虫小技，自我限制如龙马驹的脚步。
用于人名。；南朝宋画家，擅长山水画，有画山水于壁上卧游的典故。；唐代诗人，其诗多写山水景色等。；即孟浩然，襄阳人，唐代山水田园诗人。；指王维的辋川，王维有许多描写辋川景色的诗作，这里代指美妙的山水画作。；顾恺之小字虎头，东晋画家，这里用来夸赞儿子绘画有顾恺之之才。；米家指米芾父子，米芾和其子米友仁都是画家，这里提及表示绘画艺术的传承。；坡老指苏轼，小坡可能指苏过，苏轼之子，这里表示父子间在文学艺术上的传承关系。
这首诗在意境上营造出一种清幽、壮阔且充满诗意的山水画卷。诗中通过对山水景色的细致描绘，如‘石岩峭以幽，瀑泉奔而赴。曲崖藏板杉，飞甍隐林树。茅屋几人家，小桥通来去。远塔想钟声，白云有深处。’将山水、人家、塔、白云等元素融合，既有自然的宁静又有生活的烟火气，给人以宁静悠远的意境。在写作手法上，先从自己对山水的喜爱写起，然后引出儿子所画的山水画，有一个情感和内容的过渡。采用了对比手法，如将郎士元、孟浩然对待山水的不同方式进行对比，突出儿子画作的独特。诗中列举了很多与山水、绘画、文学相关的典故，如宗炳、顾恺之、米家等，增加了诗歌的文化底蕴。情感表达上，对儿子充满了自豪与期许，既欣赏儿子绘画中的山水意境，又希望儿子在文章方面有所建树，不要自满，情感真挚丰富。主题思想围绕对儿子的才华赞赏和对其未来发展的期望展开，通过山水这个媒介，将父子间的情感和文化传承融合起来。
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