述行言情诗
明 · 祝允明 · 五言
原文
结发属偶句,舞勺肆篇章。
前征吻羊叔,髦誉追滕王。
明明内外祖,公望张辟疆。
提剑多教术,童弱企高翔。
安知三纪后,栖栖守榆枋。
译文 / 白话释义
年少时开始写诗作对,舞勺之年就肆意挥洒文章。以前羡慕羊祜的功绩,又希望自己能像滕王那样有美好的声誉。内外祖父都是那样的显赫,有着像张辟疆一样的公众威望。年少时手持宝剑多有才华学识,年少的我企望着高高飞翔。哪里知道三十年后,却忙碌不安地守着低微的境地。
注释
古代未成童者习舞的一种称谓。《礼记·内则》:'十有三年,学乐,诵诗,舞勺。';即羊祜,西晋时期著名战略家、政治家和文学家,在晋朝建立了诸多功绩,这里指代有伟大功绩之人。;可能是指滕王李元婴,他在艺术方面有一定的造诣,这里表示有美好声誉之人。;汉代有一定威望和影响力的人物,在此用以指代有公众威望之人。;古代一纪为十二年,三纪即三十六年,这里泛指多年。;榆树与枋树,比喻狭小的天地,此处表示低微的境地。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了用典的手法,诗中提到了羊叔(羊祜)、滕王、张辟疆等历史人物,通过对这些人物的提及,将自己年少时的志向与古人相联系,丰富了诗歌的内涵。在情感表达方面,诗人通过回忆年少时的远大抱负和如今的处境形成鲜明对比,表达出一种壮志未酬、失落无奈的情绪。在意境营造上,开头描绘出年少时意气风发、充满理想的画面,结尾处则营造出一种寂寥、困守的意境,前后反差极大。主题思想上,主要反映了时光流逝,人生境遇的巨大变化,年少的梦想在现实面前被消磨的悲哀。
主题与意象
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