书易隐求铭旌后感而有作

题下八个字的题目让我思绪万千，满眼的凄凉之感从笔下流露出来。去年春社时的人如今已不见，只有茅檐下的燕子又飞回来了。与君在山林中相交投缘虽晚，那些诗就如同寒江紫菊舟上的风景般难忘。您离去后落花还在我眼前，我只能独自在春雨中吟哦看着江水奔流。半是雨半是晴的天气里黄莺乱啼，溪边拄着藜杖的老者还在。看不到旧时一同游玩的伙伴，头发花白还要在雨中泥泞里奔波。

旧时竖在灵柩前标有死者官衔和姓名的旗幡。；古代把立春后第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。；交情，情分。；落花。；这里指老者。

从文学手法上看，这首诗多处运用了对比手法。如‘春社去年人不见，茅檐燕子又飞来’，将去年春社时的人与今年依旧归来的燕子作对比，以燕子的依旧来反衬人的消逝不见，更显凄凉。在情感表达方面，全诗弥漫着一种对友人离去的伤感与怀念之情，以及对往昔时光的追忆。诗中的‘满眼凄凉笔下来’直接点明了这种凄凉之感。在意境营造上，诗中描绘了如‘寒江紫菊舟’‘溪边丈人还杖藜’等画面，营造出一种清冷、孤寂的意境。主题思想围绕着对友人的思念以及对时光易逝、人事变迁的感慨展开。通过对往昔场景和如今现状的描写，深刻地表达出诗人内心的复杂情感。