四儿溆生日诗以示之

回家的路途艰辛难行，客居他乡就暂且逗留。你已经侍奉了十三年，初秋的四日是欢喜的日子。辛苦劳累的只有你的母亲，你的父亲还处于艰难的境地。学问见识如果都能增长，就如同当时梦到白鸾鸟一样（吉祥美好）。

诗中为人名。；徘徊、逗留的意思。出自《易·屯》‘初九，磐桓，利居贞，利建侯。’；劳累、劳苦。出自《诗经·小雅·蓼莪》‘哀哀父母，生我劬劳。’

从文学手法上看，这首诗语言平实、质朴，以叙事为主。首联描绘归家路难而客居暂留的状况，奠定了一种略带惆怅的基调。颔联点明时间，‘一十三年侍’体现出时间的跨度，‘初秋四日欢’则点出特定的欢喜时刻，简单的数字运用使情感有了具体的依托。颈联直抒胸臆，强调母亲的劬劳和父亲的艰难处境，饱含着对家庭状况的感慨与无奈。尾联以‘学闻如俱长，当时梦白鸾’作结，将学问见识的增长与梦到白鸾相联系，表达出对孩子的期望，希望他能在学业和见识上不断进步，有一种美好的憧憬。情感表达上，既有对家庭艰辛的叹惋，也有对孩子生日的欢喜，更有对孩子未来的期望。意境上，整体营造出一种既有着生活的沉重感，又有着对未来希望的氛围。主题思想围绕着家庭状况、孩子生日、对孩子的期望等方面展开。