四时叹学歌 春
明 · 柯潜 · 五言
春天天气晴朗，艳丽的桃花映照得人眼前明亮。和暖的风催生写作的思绪，灵巧的鸟儿助长作文的情思。读书啊，我为你受尽了艰辛，我为你费尽了心力。什么时候才能满足我的心意，让我壮大家族的声誉呢？夏天白昼漫长，层层叠叠翠绿的荷叶结成清幽的香气。和暖的风来到床边，适时的好雨洗去炎热与寒凉。读书啊，我为你在科举考场历尽艰难，我为你用尽心思。什么时候才能实现我的志向，让我写出远大的文章呢？秋天时节，娇艳的桂花在月宫中吐露花蕊。嫦娥清扫着云间道路，才子们得以施展英雄气概。读书啊，我为你坐在灯烛下直到燃尽，我为你听尽了漏壶计时的钟声。什么时候才能达成我的愿望，让我攀附权贵呢？冬天寒冷，柯山依旧保持着旧时的容颜。白雪簇拥着山头一片洁白，烟雾笼罩着海边的滩涂。读书啊，我为你挑灯直到灯油燃尽，我为你减少了三餐的食量。什么时候才能了结我（读书）的债务，让我的心事能有空闲。
艳丽；娇艳妖冶。多形容女子或花朵等美好事物。；和暖的风。指初夏时的东南风。；科举时代的试院。因试院四周布满荆棘，以防止传递作弊，所以称为棘场。；矮灯架，借指小灯。；指漏壶中报时的钟声。漏壶是古代计时的器具。
这首诗以四季为背景，从文学手法上看，采用了起兴的手法，每一节都先描写当季的景色，如春日的桃花、夏日的荷盘、秋日的桂蕊、冬日的柯山雪景，然后引出关于读书的感慨，景与情自然融合。在情感表达方面，诗人反复诉说为读书所遭受的艰辛，像‘受尽艰辛’‘费尽精神’‘历尽棘场’‘用尽思量’等，深刻地表达出对读书求学过程的辛苦体验，同时也表达出对通过读书实现个人抱负的强烈渴望，如‘壮大家声’‘远大文章’‘附凤攀龙’等。在意境营造上，四季不同的景色描绘出不同的氛围，春天的明媚、夏天的闲适、秋天的爽朗、冬天的清冷，这些意境与读书的心境相映衬，突出读书之路的漫长与艰辛。主题思想围绕读书展开，既表达了读书的不易，又体现了学子期望通过读书改变命运、实现理想的强烈愿望。
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