送曾簿三首

曾公来这里几年了，相见的次数也很稀少。如今他要回去了，到哪里去呢？问百姓，百姓也不知道。拿着这个问题去问学校（的人），学校里的人都交相称赞他。说曾公对待士子很有礼数，说曾公爱护百姓非常慈爱。他有着光明的美好品质，所以可以做到不欺骗百姓。

古代的一种官职名称。；古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。；持、拿着，这里可以引申为具有。

这首诗在写作手法上较为平实、质朴。诗人通过询问百姓和庠序之人对曾公的看法，从侧面来展现曾公的形象。从情感表达来看，诗人对曾公有着敬重和赞赏之情。在意境上，没有华丽的辞藻去营造奇幻或者幽远的意境，而是以一种贴近生活的写实态度，给人一种真实、质朴的感觉。主题思想上，旨在歌颂曾公的礼待士子和慈爱百姓的美好品质，同时也反映出一个为官者的品质在民众心中的反映以及在社会层面（庠序所代表的文化教育层面）的认可。