送陈学录求仕

为官清冷哪里知道僧人更加清冷呢，满怀殷勤地在西台话别。金花就如同红色的薄纱扇子一样（珍贵），一旦取得功名就会惊天动地。

可能是地名或者是当地的一个高台之类的建筑，是话别的地点。；这里可能是象征着功名荣耀的事物，如科举考试中的名次标志之类。；红色薄纱做成的扇子，这里用来比喻金花，说明金花如同红绡扇一样珍贵。

从文学手法上看，首句采用对比手法，将‘官冷’与‘僧又冷’进行对比，突出了二者都面临的一种清冷的状态，同时也为下文陈学录求仕之举做了铺垫，以衬托出取得功名的不同。第二句‘殷勤话别上西台’简单勾勒出送别时的场景，画面感十足。第三句‘金花便是红绡扇’运用比喻的手法，把金花比作红绡扇，生动形象地暗示了金花的珍贵，而金花在这里或许象征着功名的荣耀。末句‘取得功名动地来’直抒胸臆，表达出对陈学录取得功名的期待，一旦取得功名就能惊天动地，有着一种豪迈之感。在情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人求仕取得功名的期待。在意境上，前两句营造出清冷又带有离情别绪的氛围，后两句则转向对未来功名的一种憧憬的意境。主题思想围绕着友人求仕展开，表达了送别之情以及对友人前程的美好期望。