送葛谦问

年轻时在西边的田地里扶犁耕种，年老时陪着优秀的友人在帝王之都交游。才学高超、神韵风度各有所长，志向相投、情感亲近而您更为优秀。离别的筵席忽然摆在洛邑定鼎之处，戍守的期限如云般与葵丘之会不同。您走之后大家都感叹冀北之地变得空荡，我已衰老徒然留在周南之地。想要拿着菊花酒阻止您饮用，可是单车已经备好难以停住车辕。想要挽住长条柳枝为您送别，金城的柳树空自飘落徒悲秋意。悲秋和惜别放在一边不要再说了，您的资历声望早就应该登上瀛洲。仙境与人间一隔不知在何处，只能指点着蓬莱那浮动的云气。

田地。[chóu]；指贤德的友人。；神韵风度优美。；洛邑是周朝的都城，定鼎于此，这里代指洛阳这个地方。；春秋时的一个会盟之地，这里借指一种约定或者集会。；古时多产良马之地，这里借指有才华的人所在之处。；《诗经》十五国风之首为《周南》，这里代指诗人停留之处。；车辕。[zhōu]；传说中的海上仙山。；传说中的海上仙山。

这首诗在文学手法上善用对比，如少年与老年的经历对比，“少年扶犁事西畴，老陪英游帝王州”，通过不同阶段的不同状态展现人生轨迹。情感表达丰富且复杂，既有对友人离别的不舍之情，像“欲持菊觞止君饮，单车已戒难停辀。欲挽长条赠君别，金城柳落空悲秋”几句，通过想要阻止友人离开、折柳送别的传统意象表达深深的惜别之意；又有对友人的赞美之情，如“才高韵胜各有得，志合情亲君更优”。在意境营造上，诗中出现了洛邑、葵丘、冀北、周南、瀛洲、蓬莱等不同的地域概念，构建出一种跨越时空、虚实结合的意境，洛邑等是现实中的地域，而瀛洲、蓬莱则是传说中的仙境，使诗歌充满了奇幻色彩。主题思想围绕着送别友人展开，同时也融入了对人生境遇、友情以及对友人前途的期望等多方面的思考。