送何长卿往江西兼询同伯宗良用晦贞吉孔阳诸宗侯三首

在南方遇到了像何颙一样的名士，篆书学习秦代李斯隶书学习汉代蔡邕。一艘载着图书的船朝着前路驶去，大江上的秋色映照在芙蓉花上。在酒樽前的十天我曾挽留过你，你此去追随（他们）也是高雅的游历。最是想念豫章胜过邺下，西园中飞驰的车盖布满南州。两封信没有寄到江边，应该去问问南曹水部官。生病之后在青溪曾经吹笛，梅花飘落的景象随着笛声被吹送到秣陵的寒冷之中。

东汉末年的名士，这里用来类比何长卿，表达对何长卿的称赞。；即李斯，秦朝丞相，著名的书法家，以篆书著称。；即蔡邕，东汉时期著名文学家、书法家，尤其隶书造诣很高。；古郡名，在今江西南昌，诗中代指友人要去的江西。；古地名，在今河北临漳县西，这里用来与豫章作比较。；指书信，古人常把书信结成双鲤形状。；南曹，官署名；水部官，古代官职名，这里应是代指友人要问询或拜访的对象。；古地名，在今江苏南京。

从文学手法上看，首句运用典故，以何颙比何长卿，既表达出对何长卿的敬重与欣赏，又增添了文化底蕴。‘篆学秦斯隶汉邕’一句通过提及篆书学习李斯、隶书学习蔡邕，暗示何长卿在书法艺术方面的造诣。‘一舸图书前路去，大江秋色照芙蓉’描绘出一幅富有诗意的画面，以景衬人，一舸、图书、大江、芙蓉等意象构成了开阔又富有诗意的意境，展现出何长卿旅途的潇洒自在，也表达出诗人对友人旅途的美好想象。颔联叙事与抒情结合，‘尊前十日我曾留’回忆曾经挽留友人的情景，‘君去追随亦雅游’则是对友人此去游历的祝福。颈联中通过对比豫章和邺下，突出豫章的美好，‘西园飞盖满南州’以夸张手法形容豫章的热闹繁华。尾联‘双鱼书不寄江干，应问南曹水部官’则有一种淡淡的惆怅，友人离去，书信难寄。‘病后青溪曾弄笛，梅花吹送秣陵寒’通过回忆病后吹笛之事，营造出一种孤寂、清冷的氛围，借景抒情，梅花与秣陵寒的意象传递出内心的寂寥之感，表达出对友人离去后的思念与自身的孤寂情绪。主题思想上，既表达了对友人的送别之情、牵挂之意，又体现出对往昔时光的怀念。