送黄公郎下第请三代诰还潮

明 · 林熙春 · 七言

原文
圣主当阳诏槱薪,虞门大辟一番新
凤毛五色天南贵,骏骨千金冀北珍
讵谓明珠犹按剑,顿教珙璧却疑珢
勉旃莫作知希叹,转眼知君合有人
尺疏陈情独扣阍,天颜有喜帝城喧
满堂簪佩征家庆,三叶丝纶见主恩
已羡次公还有子,更夸乃祖得闻孙
驰驱万里冲寒雪,珍重千金慰倚门
译文 / 白话释义

圣明的君主正在广纳贤才,就像求祭天之柴般求贤若渴,虞门大开又是一番崭新气象。如同五色的凤毛在南方无比尊贵,骏马的骨头在冀北被视作千金般珍贵。怎能想到明珠在前却还要抚剑相待,顿时让美玉被怀疑是有瑕疵的石头。努力啊不要发出知音稀少的叹息,转眼间就知道会有赏识你的人。写一尺长的奏疏陈述衷情独自叩响宫门,皇帝龙颜大悦使京城喧闹起来。满朝堂的官员都来庆贺,三代的诰命显示出君主的恩德。已经羡慕次公还有这样的儿子,更加夸赞祖父能有这样出色的孙子。长途奔波万里冲破寒雪,珍贵无比的三代诰命可慰藉家中倚门而望的亲人。

注释

聚集木柴,这里指求贤若渴的行为。;大璧,美玉。;似玉的美石。;努力。多于劝勉时用之。;宫门。;古代冠簪和系于衣带上饰物,这里代指官员。;帝王诏书。

赏析

从文学手法上看,首联运用比喻,将君主求贤比作诏槱薪,形象地写出君主对贤才的渴望。颔联以‘凤毛五色’‘骏骨千金’来形容贤才的珍贵,从侧面反映出友人下第的不合理。颈联‘讵谓明珠犹按剑,顿教珙璧却疑珢’运用典故,对比贤才与被误解的情形,表达出对友人怀才不遇的愤懑与同情。尾联‘勉旃莫作知希叹,转眼知君合有人’则是直接抒情,对友人进行劝慰。在情感表达方面,既有对友人下第的惋惜、同情,又有对君主求贤的歌颂,同时表达出对友人未来被赏识的信心。在意境营造上,前两联构建出一种充满希望的积极氛围,后两联则在对比中显露出些许无奈。主题思想围绕着友人下第但不应气馁展开,既体现出当时的求贤与贤才被误的社会现象,又表达出对友人的鼓励与安慰。

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