送梁思伯二首 其二

早晨起来喂饱远行的马，向北前行沿着太行山。向前眺望督亢亭，低头看见军都场。皇家宫室高入太清（天空），宫殿整齐地相互对应。汉朝征集优秀杰出的人才，达官显贵们成群地快步趋行。你早早地去上书（自荐），在青云（仕途）之上正意气风发。公车（征士所乘之车）早晚就会来召唤，佩玉上朝接受皇恩荣光。看那黄鹄高飞，在云霄天际纷纷翱翔。什么时候能凭借修长的羽翼，伸长脖子（远望）徒增感慨激昂。

喂牲口。如《诗经·汉广》‘之子于归，言秣其马’。这里是给马喂食准备远行的意思。；古地名。在今河北省涿州市东南，是燕国的膏腴之地。；古地名。；同‘概’，大略、大概，这里有仿佛、好像的意思，表示皇居高耸仿佛直达天空。；缨，系冠的带子；弁，古代的一种帽子。这里代指达官显贵。；形容步趋中节。这里指众人快步前行且很有秩序。；通‘早’。

从文学手法上看，这首诗运用了白描手法，如‘晨起秣征马，北上遵太行。前瞻督亢亭，俯见军都场’几句，简洁而生动地勾勒出旅程路线及所见之景，画面感强。在情感表达方面，诗人对友人梁思伯充满了羡慕与鼓励之情，‘子去蚤上书，青云方激昂。公车旦夕召，佩玉承恩光’等句表达出对友人仕途前景的乐观期待，同时也有自身的感慨，从最后的‘何当假修翼，引领增慨慷’能看出自己渴望有所作为却又有所不及的复杂情感。在意境营造上，诗中既有旅途中壮阔的山河景象，如太行山、督亢亭、军都场等，又有对皇居的描写，构建出一种开阔又带有向往的意境。主题思想围绕着友人赴京求仕展开，既有对友人的祝福与期待，也夹杂着自己对仕途的感触。