送刘贤甫之余干尉

太学的众多学生刚刚进入官场，穿着绿衣的新县尉要前往古老的余干任职。在科场考中已经很不容易，到小县城任职虽然劳累但也不是困难的事。在芦苇丛生的湖泽中巡查奸恶之事要四处奔走，在受理讼案的官厅参与议论并久坐不走。要更加培养自己的仪容风度和文章才华离去，他日在高远的天空看到如孔鸾般高贵的人。

地名，在今江西。；huán zé，芦苇丛生的湖泽。；xiàng tīng，官府受理讼案的地方。；孔雀和鸾鸟，比喻高贵的人。

从文学手法上看，首联直接点明事件，‘太学诸生’和‘绿衣新尉’相对，‘初入官’与‘古余干’形成一种空间与身份状态的对接，简洁明了地交代了人物和去处。颔联通过‘科场得志’与‘下邑徒劳’的对比，表达出对刘贤甫进入官场不同阶段的一种看法，有对其科场成功的欣慰，也有对下邑任职虽累但不足为惧的劝勉。颈联描写其任职时的具体事务，‘萑泽察奸’和‘缿厅参论’写出工作内容的不同方面，‘行缭绕’和‘坐盘桓’细致地描绘出行动状态，使人物的任职形象更加具体可感。尾联‘羽仪更养文章去，他日云天见孔鸾’，运用比喻手法，将刘贤甫比作孔鸾，希望他能修养自身，表达出对他未来的美好期许。情感表达上，整首诗既有对友人初入官场的祝贺，也有对友人在小县城任职的安慰与鼓励，还有对友人未来发展的殷切期望。在意境营造上，既有太学、科场这种带着文化气息和竞争感的氛围，也有古余干下邑的基层官场之感，再到对未来高远天空中孔鸾般景象的憧憬。主题思想主要围绕着友人刘贤甫初入官场，诗人对其任职的看法、工作的描述以及对其未来的期待等方面展开。